Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Управління корпоративною культурою вузу (на прикладі СПб ІВЕСЕП)

Реферат Управління корпоративною культурою вузу (на прикладі СПб ІВЕСЕП)





е пам'ятаю, та вони й не потрібні.

Як би Ви оцінили рівень Ваших практичних навичок з купується спеціальності (напрямку)?

Практичних навичок в інституті не дають, по інституту поставлю 2 | 5. Отримані знання, набуті за його стінами, - 4/5.

Як Ви вважаєте, з яких компонентів формується позитивний імідж інституту?

Зручність для студентів (обладнання та якість ремонту в аудиторіях, штат висококваліфікованих викладачів, робота вищого керівництва на міському рівні (ректор)).

Як Ви вважаєте, чи достатньо в даний час проводяться загальноінститутські заходи у зв'язку зі святами, ювілейними датами, конференції і т.п.?

Я вважаю, що для інституту з настільки невисоким іміджем, в ньому проводиться занадто багато непотрібних і незначних заходів. Тим більше, що, на мій погляд, жодне з них не виправляє ситуацію.

Оцініть, будь ласка, наступні елементи навчального процесу: відповідальність викладачів за результат навчальної діяльності, наявність системи заохочення студентів за якісні результати діяльності, культура мови викладачів.

Відповідальність викладачів нульова. Що б нт сталося - винні завжди тільки ледачі студенти. Заохочення являють собою полегшені варіанти іспитів/заліків, що в цілому не погано. Культура мови вельми висока.

Оцініть, будь ласка, ставлення студентів до навчального процесу: відвідуваність занять студентами, суміщення студентами навчальної діяльності та роботи.

відвідуваність дуже низька, на рахунок другого - важко відповісти

Устинова Анастасія Сергіївна, студентка 341 гр.3 курс, реклама і зв'язки з громадськістю, СПб ІВЕСЕП, 20 травня 16:10, тривалість інтерв'ю 17 хвилин.

Як би Ви оцінили рівень корпоративної культури студентів СПб ІВЕСЕП в даний час?

Рівень в цілому середній, в якихось моментах вище, в якихось - нижче. Але не категорично низький - це точно.

Чи відповідає Вашим очікуванням якість викладання на Вашій спеціальності?

Ні, не відповідає. Виражається в подачі знань, умінь і навичок так, щоб це дійсно цікавило.

Наскільки Ви задоволені інформаційними можливостями вузу (бібліотека, доступ до Інтернет м ін.)

Задоволена повністю, Wi-fi не вистачає.

Чи брали Ви участь в конкурсах студентських проектів вузу?

Так, брала участь у PR-конкурсі в Александрінського театрі ім.

А.С. Пушкіна.

- Як би Ви оцінили рівень Вашої теоретичної підготовки по купується спеціальності (напрямку)?

- Я б оцінила на 4/5. Недолік в мені, а не в інституті.

Як би Ви оцінили рівень Ваших практичних навичок з купується спеціальності (напрямку)?

Я б поставила 2 з 5. Практики в нашому вузі немає, в общем-то, за винятком Дня Ділових Ігор (ДДУ).

Як Ви вважаєте, з яких компонентів формується позитивний імідж інституту?

Високий рівень підготовки учнів, репутація інституту і його історія, компетентність викладачів.

Як Ви вважаєте, чи достатньо в даний час проводяться загальноінститутські заходи у зв'язку зі святами, ювілейними датами, конференції і т.п.?

Так, проводиться багато конференцій, активну участь у яких беремо ми самі (студенти).

Оцініть, будь ласка, наступні елементи навчального процесу: відповідальність викладачів за результат навчальної діяльності, наявність системи заохочення студентів за якісні результати діяльності, культура мови викладачів.

Мені здається, відповідальність викладачів за результат навчальної діяльності, в цілому, досить висока, люди, звичайно, різні трапляються, але в 90% випадків все-таки викладачі у нас працюють на совість. Система заохочення є далеко не у всіх викладачів, але якщо є, тоді це проявляється в полегшеній формі здачі заліку/іспиту, що в принципі добре. Культура мови висока, все люди освічені й інтелігентні і рівень культури мовлення відповідний.

Оцініть, будь ласка, ставлення студентів до навчального процесу: відвідуваність занять студентами, суміщення студентами навчальної діяльності та роботи.

Якщо відповідати чесно, то відвідуваність занять середня, досить вільна. Співвідношення трудової та навчальної діяльності 40/60. Перевага віддається навчанні, тому гроші в більшості випадків заробляються саме на оплату навчання.

Вайгоні Гліб Володимирович, студент 441 гр., зв'язки з громадськістю, 4 курс, СПб ІВЕСЕП, 21 травня 12:20, ...


Назад | сторінка 18 з 23 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Взаємодія викладачів і студентів у вузі
  • Реферат на тему: Дослідження впливу Аутопсихологічна компетентності на рівень професійного с ...
  • Реферат на тему: Автоматизація розрахунку навантаження і викладачів ВУЗу
  • Реферат на тему: Використання навчальних виробничих завдань для узагальнення та систематизац ...
  • Реферат на тему: Самостійна робота як фактор мотивації навчальної діяльності студентів-психо ...