Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Методика вивчення морфемного складу слова в початковій школі

Реферат Методика вивчення морфемного складу слова в початковій школі





иць мови, часто обумовлена ??як мінімальний знак, тобто така одиниця, в якій за певної фонетичної формою (що означає) закріплено певний зміст (означається) і яка членується на простіші одиниці такого ж роду.

Провести морфемний аналіз слова означає знайти, З яких мінімальних значущих одиниць складено слово, і визначити, який статус цих складових одиниць.

Морфеми діляться на дві основні групи: кореневі й афіксальні (від лат. affixus - «прикріплений»), тобто такі, які прикріплюються до кореня.

Корінь - носій основного лексичного значення слова.

Коріння бувають вільними, тоді вони зустрічаються в мові у вигляді самостійного слова без словотвірного афікса, тобто з матеріально вираженим або нульовим закінченням або без нього, якщо слово не має граматичної форми: вогонь, вогненний, кресало; гра, зіграти, іграшка; там, тамтешній; де, десь;

метро.



Афіксальних морфеми теж діляться на дві групи: граматичні, або формотворчих, афікси і словотворчі афікси.

Формотворні афікси служать для утворення форми слова; до них відносяться закінчення, або флексії, і так звані формотворчих суфікси, наприклад, суфікси порівняльної ступеня прикметників і прислівників: Формотворні афікси не включаються до основу слова, яка є берегинею лексичного значення слова, запорукою тотожності слова самому собі при будь-якій зміні граматичної форми .

Однак дієслово має дві основи, службовці базою для утворення різних його форм. Одна основа - основа теперішнього часу - служить базою для утворення всіх форм наст. вр., дієприкметники действит. застави наст. часу, причастя пасивного стану наст. вр., деепріч. несов. виду, форми наказового способу.

Друга основа - минулого часу - служить базою для утворення форм минулого часу, дієприкметники дійств. застави прош. вр. і причастя жнив. застави прош. вр., деепріч. сов. виду, інфінітива.

Таким чином, всі афікси, що прикріплюються до тієї чи іншої дієслівної основі (наприклад, суфікс минулого часу л-), розглядаються лише як формотворчих:



Серед імен іменників і прикметників є ряд слів, які називаються незмінними, наприклад, кіно, метро, ??кашпо, кашне, карате; беж, бордо, авіа, люкс і т.п. Їм нічим вказати на форму, в якій вони вжиті в реченні. У них немає закінчення. Ніякого. І нульового теж.



При протиставленні одна форма відбивається від іншої, сигналізуючи про своє існування і одночасно про своєму значенні. Протиставлення однієї граматичної форми іншого - важливе поняття граматики. Без протиставлення не може бути граматичної форми. А раз її немає, то і закінченню вказувати не на що. Ось чому у незмінних слів ніякого закінчення немає.



«Па - під, недо, наступні чи приниження, нижча ступінь». Ще приклади слів з цією приставкою: згуба, пабедіть (творити біди за бідами), пащенок (лайливе звернення до того, хто нібито і до щеняти не доріс), паволна (кругле хвилювання після бурі, колишень, брижі), паволока (тканина, ніж обволікаються або одягаються), паворот (зворотний шлях).

Приставка по- відрізняється від інших приставок, і від па- в тому числі, насамперед словотворчим значенням, яке вона вносить в похідне, новоутворена слово.

Суфікс розташовується за кореневої морфемой. І тільки один суфікс розташовується в самому кінці слова, після всіх граматичних афіксів, - це суфікс, який утворює зворотні дієслова -ся/-сь (навчався, ховався, лінувався, не довчився кара). Його особливе місце розташування - данина минулому, пам'яті про те, що колись він був займенником (ненаголошений короткий варіант себе) і навіть міг займати будь-яке місце в пропозиції, а не тільки після дієслова. (Таке право збереглося за словом ся в деяких слов'янських мовах, наприклад, у польському.)

Кількість префіксальних і суфіксальних морфем у мові не тільки обмежено, але і невелика порівняно з кількістю кореневих морфем.

У словниках, наприклад, в «Словнику морфем російської мови» А.І. Кузнецової та Т.Ф. Єфремової, морфеми, зокрема, представлені окремим списком. Список коренів містить 4 400 одиниць, приставки становлять близько 34 одиниць (у багатьох з них є варіанти, наприклад: -без-/бес-, -з -/- ізо-, -под -/- подо- і т.д .; варіанти окремо не враховувалися). Суфіксів трохи більше, ніж приставок, але набагато менше, ніж коренів, - близько 500.

Однак не всі суфікси однаково активні в сучасній російській мові. З найбільш активних (або, як їх називають, продуктивних) суфіксів назвемо л...


Назад | сторінка 18 з 24 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Склад слова і методика його вивчення на уроках російської мови в початковій ...
  • Реферат на тему: Слова-бур'яни в російській мові
  • Реферат на тему: Слова в російській мові
  • Реферат на тему: Слова-злитки в сучасній англійській мові
  • Реферат на тему: Формування творчого ставлення до слова на уроках російської мови в початков ...