едостатньо близькими. Маючи потребу в сильних емоційних уподобаннях, юнак часом не помічає реальних властивостей викликав їх об'єкта. Іноді за дружбу приймається одностороннє захоплення іншою людиною - однолітком або старшім.ego, яке кожен шукає в одному, відображає неусвідомлювані потреби власного В«яВ». Один шукає в одному переважно підтвердження свого В«яВ»; інший для нього - В«дзеркало, в якому він бачить своє відображення (типовий приклад - описана Толстим дружба Миколи Іртеньєва з Дмитром Нехлюдовим, при якій юнаки говорять про найпотаємніших переживаннях, але фактично кожному цікавіше говорити про себе, ніж слухати іншого). Другий, навпаки, сам ідентифікується з одним, починаючи жити його переживаннями, аж до втрати власної індивідуальності. Третій шукає в одному додаток, зразок для наслідування і психологічний захист і т. д. Від цих неусвідомлюваних психологічних потреб залежить і вибір друзів, і характер взаємин з ними. p align="justify"> У більшості випадків старшокласники, як і люди всіх інших вікових, воліють дружити з однолітком власної статі. Вікова різниця рідко перевищує один-два роки. Однак у багатьох, особливо у дівчат, є потреба у дружніх відносинах зі старшими. Багато юнаків і дівчат охоче займаються з хлопцями молодших віків, отримуючи від цього велике задоволення. Але відносини з молодшими частіше розглядаються як щось додаткове, не замінює дружби з однолітками. Якщо юнак чи дівчина при нормальному загальному розвитку вибирає найближчих друзів тільки з підлітків молодше себе, такий вибір найчастіше буває вимушеним і компенсує труднощі спілкування з однолітками. Причиною можуть бути сором'язливість, завищені претензії або щось інше. p align="justify"> Питання про відмінності дружби у юнаків та дівчат поки недостатньо вивчений. Психологічні дослідження не підтверджують йдуть з 'давнину уявлень, ніби жінки взагалі не здатні до дружби. Однак не виключено, що підвищена загальна чутливість дівчат, їх схильність надавати значення найдрібніших психологічних нюансів, В«з'ясовувати відносиниВ» і т. д. роблять підтримку стійких відносин важче, ніж у більш стриманою і В«грубоїВ» чоловічу дружбу, де задовольняються взаєморозумінням в основному і головне.
Любов і взаємини статей. Взаємини між хлопчиками і дівчатками, обмежені і стиснення в підлітковому віці, в ранній юності помітно активізуються. Розширюється сфера товариських відносин; поряд з одностатевими компаніями все частіше з'являються змішані групи. Посилюється, особливо у дівчаток, потреба у змішаній дружбі. Поряд з наївною дитячою закоханістю (погляди, записки, пояснення, іноді поцілунки), яка досить часта вже в V - VII класах, у 15 - 16-річних підлітків з'являються перші серйозні захоплення, нагальна потреба в любові і глибокому почутті. Те, що закоханість у старшокласників нерідко має В«епідемічнийВ» характер - в одному класі ніхто не закохується, а в іншому - всі поголовно, - не знімає серйозності самої проб...
