х школярів
Досить часто діти, які мають занижену самооцінку, входять до групи тривожних, що виражається в боязні братися за нову складне завдання, у хворобливому сприйнятті критики від оточуючих, звинуваченні себе в багатьох невдачах. Такі діти, як правило, частіше за інших піддаються маніпулятивним впливам з боку дорослих і однолітків. p align="justify"> Тому організації навчально-виховного процесу необхідна цілеспрямована робота з корекції самооцінки молодших школярів.
Мета корекційної програми для цієї групи дітей: створення психолого-педагогічних умов подолання тривожності, зумовленої низькою самооцінкою.
Цикл занять покликаний сприяти зміні негативного ставлення дитини до себе, виробленні впевненості, прагнення до успіху, гармонізації стосунків дітей з навколишнім середовищем, їх соціалізації. Велика увага приділяється творчому самовираженню, самопроверке, груповому тестуванню. br/>
Тематичне планування занять
Тема занятіяМетодікі, ігри I етап - самопізнання і рефлексія: Навіщо потрібно знати себе? Вправи В«Колір настроюВ» В«Я радий спілкуватися з тобоюВ» Методика незакінчених пропозицій В«Хто я? Який я? В»ВправаВ« Гарячий стілець В»ГраВ« Похвалілкі В»Що таке самооцінка? МетодикаВ« 8 кіл »« Моя всесвіт В»ДискусіяВ« СамесСаме В»ГраВ« За що мене любить мама В»Мої внутрішні друзі та внутрішні врагі.МетодікаВ« Драбинка В»ГраВ« Вислови свою думку »« Гарчи, лев, ричі В»ВправаВ« Назви свої сильні сторони В»II етап - позитивне ставлення дитини до свогоВ« Я В». Моє імя.Коллаж В«Великі люди, що носили моє ім'яВ» Вправа В«Танець іменіВ» В«Шифровка іменіВ» В«Моє ім'я на різних мовахВ» В«Девіз, прапор і герб іменіВ» Я очима другіх.Упражненіе В«Злови м'ячВ» Гра В«АсоціаціїВ» В« Подаруй картку В»Ярмарок достоінств.ІграВ« Ярмарок достоїнств В»ВправаВ« Вгору по веселці В»Впевнене і невпевнене поведеніе.ІграВ« Зуби і м'ясо »« Питання - відповідь »« Поводир »« Зрозумій мене В»
Формування позитивної В«Я - концепціїВ» школярів неможливо без участі сім'ї.
Мета корекційної роботи з батьками - створення психолого-педагогічних умов для формування адекватної самооцінки у дітей через корекцію дитячо-батьківських відносин.
Питання щодо формування адекватної самооцінки у молодших школярів пропонуємо обговорити в рамках батьківських зборів за темами:
Якщо дитина не встигає в навчанні.
Страхи дитини. Що за цим стоїть? p align="justify"> Причини і наслідки дитячої сором'язливості.
Як ставитися до позначок дитини?
За підсумками формулюються пам'ятки для батьків з проблем:
Пам'ятка для батьків соромливих дітей.
1. Ніколи не підкреслюйте вголос таку рису...
