/p>
Рекомендується з метою підвищення наукової організації праці:
продумувати заходи на кожен день з точки зору економії часу;
складати точний графік тимчасових витрат, виділяючи головні і другорядні питання;
мати лист контролю - своєрідну пам'ятку справ, доповідей, перевірок, участь у заходах з особовим складом і т.д.;
вести аналіз своїх звичок і схильностей, випадків, коли вони входили в суперечність з інтересами справи:
позбавлятися від дрібниць ...
13. Якщо успіх настав завдяки обставинам, у невдачі звинувачувати потрібно тільки себе.
Таким чином, особистісний фактор з усіх, що впливають на стиль керівництва (стиль старшого начальника, ситуативний фактор, пов'язаний в основному з характеристиками колективу), є визначальним і залежить головним чином від здібностей до організаторської діяльності людини, від його вишколу, навичок управлінського спілкування, змісту соціально-психологічної установки.
Висновок
У ході виконання роботи мною були зроблені певні висновки, про те, що із суми перерахованих якостей, теоретичних знань, підкріплених практикою, і складається авторитет офіцера як вихователя, головне завдання якого - виховання фізично і духовно сильного, перейнятого почуттям патріотизму і знанням своєї справи воїна. Якщо якості командира відповідають вимогам займаної посади, то він є авторитетним для колективу. Коли вони перевершують очікування особового складу, командир користується особливим авторитетом, повагою, любов'ю. І навпаки, невідповідність якостей особистості вимогам посади занижує або підриває авторитет командира. Дуже важливо, щоб військовослужбовець і колектив в цілому, бачив у своєму воспитателе вимогливого, суворого, часом навіть суворого, але завжди справедливого, чуйного і дбайливого старшого товариша. p align="justify"> Таким чином, я вважаю, що поставлені завдання вирішені:
В· розкрито загальне поняття про авторитет і з'ясована природа його виникнення;
В· відображені види авторитету і психологія його прояви у військовому колективі;
В· виділені основні форми помилкового авторитету;
В· підкреслена значимість авторитету керівного складу, а конкретно командирів;
В· вироблені певні рекомендації по його підтримці і зміцненню.
Отже, можна вважати, що мета цієї роботи досягнута - розкрито поняття В«авторитетВ» в умовах військової служ...
