ини, що привели його до такого результату. Категоричний висновок експерта, будучи доказом у справі, оцінюється судом, суддею, прокурором, слідчим, особою, яка провадить дізнання, з точки зору його обгрунтованості, достовірності, повноти, надійності застосованих методів дослідження, дотримання всіх процесуальних положень, встановлених для виробництва експертизи.
Матеріали, що ілюструють експертний висновок і його результати, додаються до нього.
Якщо, не приступаючи до дослідження, експерт переконується, що поставлені перед ним питання виходять за межі його спеціальних знань або подані йому матеріали непридатні або недостатні для дачі висновку і не можуть бути заповнені, або якщо сучасний стан науки та експертної практики не дозволяє відповісти на поставлені питання, він складає про це мотивовану акт, який надсилає органу або особі, що призначив експертизу.
Отже, виробництво експертизи у кримінальному процесі - це важливе процесуальна дія, передбачене кримінально-процесуальним законом, а висновок і свідчення експерта - одні з видів (коштів) доказування КПК РФ. Експертиза призначається у випадках, коли при провадженні дізнання, попереднього слідства і при судовому розгляді необхідні спеціальні знання в науці, техніці, мистецтві чи ремеслі. Експертиза проводиться експертами відповідних експертних установ або іншими спеціалістами (гл. 27 КПК РФ). br/>
5. Використання спеціальних знань на попередньому слідстві
На думку Р.С. Бєлкіна, під спеціальними знаннями розуміються В«професійні знання в галузі науки, техніки, мистецтва або ремесла, необхідні для вирішення питань, що виникають при розслідуванні та розгляді в суді конкретних справВ». На думку В.Я. Колдина, це В«пізнання, що здобуваються за допомогою спеціального (професійної) освіти та досвідуВ». На погляд автора цієї роботи, абсолютно вірною видається точка зору Т.В. Авер'янова, яка вважає, що ці позиції доповнюють один одного, оскільки В»... набутий в процесі практичної діяльності досвід відіграє значну роль при визначенні критеріїв спеціальних знань. Але без відповідних наукових знань, що дозволяють, наприклад, систематизувати отримані в процесі практичної діяльності відомості з метою подальшого вдосконалення свого професійного рівня, суб'єкт не може бути віднесений до розряду фахівців, що володіють спеціальними знаннями в повному розумінні цього слова. Як, втім, і знання наукових основ, набуті в процесі навчання, без досвіду практичної діяльності в даній ситуації також не можна вважати спеціальними знаннями в В«належномуВ» сенсі В». p align="justify"> Досліджуючи різні походи до розуміння спеціальних знань, можна сформулювати критерії , за якими спеціальні знання відрізняються від загальноосвітніх, загальнодоступних: вихід спеціальних знань за рамки загальноосвітньої підготовки, життєвого досвід...
