агачення предметно-просторового середовища за рахунок підбору іграшок, відповідних віку, проведення системи занять з розвитку словника з використання іграшок, на яких використовувалися такі прийоми:
розглядання іграшки;
розповідь вихователя;
спільна діяльність;
читання художньої літератури (потішки, вірші);
позитивна оцінка відповідей дітей;
індивідуальна робота з дітьми.
Результати дослідно-експериментальної роботи дозволяють нам зробити висновок про те, що висунута нами гіпотеза вірна: розвиток словника дітей раннього віку відбувається більш ефективно за умови регулярного використання іграшки на заняттях і в повсякденному житті.
Література
1. Аркін Є.А. Дитина в дошкільні роки/під ред. Запорожця А.В. і Давидова В.В.М., Просвітництво, 1967. - 221-235 с.
2. Аркін Є.А. З історії іграшки// Дошкільне виховання, 1995, № 3. - 8-15 с.
. Батурина Є. Іграшки в сім'ї// Дошкільне виховання, 1974, № 9. - 82 - 85 с.
. Беніамінова М.В. Виховання дітей. - М.: Медицина, 1981, 90 - 107 с.
. Винарская Є.М. Раннє мовленнєвий розвиток дитини і проблеми дефектології.
. Виховання дітей у грі/під ред. Менджеріцкой Д.В. - М.: Просвещение, 1979. - 27-36 с.
. Галігузова Л.М., Смирнова Е.О. Сходинки спілкування: від року до семи років.
. Гербова В.В., Максакова А.І. Заняття з розвитку мовлення в першій молодшій групі дитячого садка: З досвіду роботи.
. Гербова В.В., Казакова Р.Г., Кононова І.М. Виховання та розвиток дітей раннього віку: Посібник для вихователя дитячого садка/Под ред.Г.М. Ляміній. - М., 1981.
. Горностаєва Л. Іграшки в дитячому садку// Дошкільне виховання, 1973, № 2. - 20-24 с.
. Дарр Регіна. Перші три роки життя.
. Дошкільна педагогіка/під ред. Логінової В.І., Саморукова П.Г. - М.: Просвещение, 1983. - 146 - 157 с.
. Зворигіна Є.В. Перші сюжетні ігри малюків: Посібник для вихователів дитячого саду. - М.: Просвещение, 1988. - 50-69 с.
. Іграшка в ж...
