сказав, що його шукає мама лисиця. Правильно він назвав маму слоненяти? Ні. Як називається дитинча лисиці? (Лисеня). А лисеняти, говорить ослик, шукає мама - зайчиха. Хто дитинча зайчихи? (Зайченя). А хто дитинча собаки? (Щеня). Як називається дитинча слонихи? (Слоненя) ". p align="justify"> Оцінка аналогічна попередньої.
-4. Освіта відносних і якісних прикметників від іменників:
а) Матеріал: гра "ательє": набір тканин, наклеєних на картон:
фланель, джинсова тканина, оксамит, хутро; прозорі папки з вирізаною по контуру одягом спідниця, сукня, брюки, шуба.
Словосполучення: Шуба з хутра (хутряна), штани з джинсової тканини (джинсові), плаття з фланелі (фланелевою), спідниця з оксамиту (оксамитова).
Інструкція: "Зараз ми пограємо. Гра називається "ательє". Подивися на зображення одягу, які я тобі покажу, і дай відповідь на питання: "Що пошили кравчині?". p align="justify"> Оцінка: правильне виконання всіх завдань серії - 46., трьох завдань - 36., двох завдань - 26., одне завдання - 16., неправильне виконання всіх завдань або невиконання - 0б.
б) Гра "заготівля на зиму".
Матеріал: Предметні картинки із зображенням ягід, фруктів.
Інструкція: "Відповісти на питання:" З чого ми зварили сік? (З яблук). Значить він який? (Яблучний) ". Оцінка аналогічна попередньої. p align="justify">. Освіта присвійних прикметників. p align="justify"> Матеріал: гра "Загадки художника" (зображення диких тварин з відсутніми частинами тіла, вирізані з картону)
Інструкція: Перед дитиною викладаються зображення диких тварин. Дається завдання: Назви тварин, яких намалював художник (заєць, тигр). Чи всі частини тіла у них на місці? Ні. Чого не вистачає у тигра? (Хвоста). Експериментатор розкладає відсутні частини перед дитиною, показує випробуваному заяче вухо і задає питання: "Скажи, чиє це вухо? (Вухо зайця) Як назвати вухо зайця по-іншому, чиє воно? (Заяче) ". Оцінка аналогічна попередньої. p align="justify">. Освіта іменників з суфіксом - ніц -. p align="justify"> а) Розрізнення в імпрессівной мови.
Матеріал: картинки: чорнильниця, цукорниця, пісочниця, селедочница.
Завдання: "Покажи оселедницю на картинці" і т.д.
б) Вживання в експресивної мови. Матеріал: слова хлібник, цукерниця, цукорниця, чорнильниця. Питання: "Як назвати посуд, в якій знаходиться цукор?" (Цукорниця). p align="justify"> Оцінка аналогічна попередньої.
. Буквений гнозис. p align="justify"> Матеріал: зображення букв друкованого шрифту.
а) Називання букв друкованого шрифту, даних у безладді. Оцінка: правильне виконання завдання - 46., Неправильне називання чи незнання від 1 до 2 літер - 36., Від 3 до 4 літер - 26., Від 5 до 6 букв - ...
