/p>
В· підвищення престижності військової служби, підготовка до служби в армії.
Основні напрямки військово-патріотичного виховання в школі:
В· Виховання на бойових традиціях народу і Збройних Сил.
В· Військово-спортивні ігри.
В· Взаємозв'язок шкільного та військового колективів.
Форми роботи:
Використовуються такі форми роботи:
В· Класні години;
В· Тематичні зустрічі та бесіди з ветеранами воєн, цікавими людьми, видатними особистостями;
В· Сюжетно - рольові ігри;
В· Бесіди;
В· Святкові масові заходи;
В· Вечори тихого читання;
В· Змагання;
В· КВН;
В· Конкурси;
В· Вікторини;
Класні години
Класні години повинні стати основою для духовно-морального виховання юних громадян, створювати умови для формування громадянських почуттів.
Проведення класних годин має таку особливість: інформація, отримана дітьми, повинна викликати у них деяке відношення, зачіпаючи не тільки розум, а й душу. Переживання інформації, а не тільки засвоєння, робить знання значущими для людини і впливає на моральний вигляд, формує картинку світу. Однак не завжди людина переживає події, радіє або засмучується, дає їм моральну оцінку добре "чи" погано . Дуже часто корисна інформація проходить повз , не викликаючи почуттів. А для подальшого розвитку і поглиблення почуттів необхідні знання, які б дозволили формувати усвідомлене ставлення до сприйманим явищам.
На відміну від інших знань, знання в даній області обов'язково повинні бути:
В· емоціогенними, тобто пофарбовані почуттям, породжувати емоції, впливати на що формується світогляд, світовідчуття і активно-дійове ставлення до навколишнього;
В· інформативними, тобто нести в собі інформацію про різні сторони соціальної дійсності, допомагати орієнтуватися в навколишньому світі, знайомити із загальними уяв...
