ах на згуртування коллектіва.Тренінг9 неделяРодітелі. Класний керівник.
11Занятіе В«Ми разомВ». Мета: Тренування навичок взаємодії в групі. Отреагирование негативних емоцій.Тренінг, комунікативна ігра10 неделяКлассний керівник
12.Занятіе В«Допоможи меніВ». Мета: закріплення навичок взаємодії в группе.Тренінг, комунікативна ігра11 неделяКлассний керівник
13.Классний годину В«Погано! Добре! В» Мета: створити умови для аналізу життєвих ситуація і прийнятих рішень, через перегляд відео сюжетів і обговорення їх . Перегляд фото та відео матеріалів, беседа12 неделяКлассний керівник. Співробітники ІПДН
14.Занятіе В«АкториВ». Мета: робота з соціальними ролями, В«преміюванняВ» різних соціальних ролей.Тренінг, комунікативна ігра13 неделяКлассний керівник.
15.Занятіе В«Яким я буду через рікВ». Мета: завершення роботи. Позитивне програмування майбутнього. Відчуття приналежності до групи сверстніков.Тренінг, комунікативна ігра14 неделяКлассний керівник.
16.Классний година В«Я гідний житель своєї країниВ» Мета: створити умови для формування у дітей позиції В«гідний житель своєї країниВ», через рефлексію портфоліо.Конференція15 неделяКлассний керівник, Педагог-організатор, батьки
У програмі використовується добірка комунікативних, рухливих, розвиваючих ігор та різних тренінгів, які ми структурували по цілі і сформували з них В«ЗаняттяВ».
Наприклад:
Заняття № 1
В«Я ромашка, люблю шоколадВ».
Мета: знайомство, зняття психологічної напруги в групі.
Учасники разом з ведучим займають місця, утворюючи коло.
. Знайомство з допомогою гри В«М'ЯЧВ»
) Учасник називає своє ім'я робить рух і передає м'ячик сусідові, який теж називає своє ім'я робить рух, повторює попереднє і передає м'ячик далі, поки не представляться всі учасники і не повторять руху.
) Учасник кидає м'ячик будь-якому члену групи, той називає своє ім'я і кидає м'ячик комусь за своїм вибором.
) Учасник називає своє ім'я і ім'я того, кому кидає м'яч.
. Обговорення правил: не ображати один одного і не обговорюв...
