центр "Академія", 2004. - 320 с. p>. Овсяннікова В.В. Динаміка "образу своєї професії" залежно від ступеня прилучення до неї// Питання психології, 1981. - № 5. - С. 20 - 25. p>. Орел В.Є. Дослідження феномена професійної деформації особистості// Щорічник Російського психологічного товариства. Т. 2. Вип. 2. - М.: Просвещение, 1996. - С. 154 - 157. p>. Сидоренко Є.В. Методи математичної обробки в психології. - СПб.: Мова, 2004. - 350с. br/>
ДОДАТОК 1
Модифікована методика ціннісних орієнтацій Рокича
Чи повинен педагог:
. Володіти глибокими професійними знаннями? p align="justify">. Підвищувати свою кваліфікацію? p align="justify">. Бути суворим по відношенню до учнів? p align="justify">. Пояснювати об'єктивність оцінки? p align="justify">. Вдосконалюватися як особистість? p align="justify">. Бути творчою особистістю? p align="justify">. Бути уважним до учнів? p align="justify">. Бути цікавим учням як особистість? p align="justify">. Володіти адекватним почуттям гумору? p align="justify">. Враховувати інтереси дітей при організації позакласних заходів? p align="justify">. Бути хорошим організатором? p align="justify">. Пропагувати здоровий спосіб життя? p align="justify">. Знаходити спільну мову з кожним учнем? p align="justify">. Бути пунктуальним? p align="justify">. Бути акуратним? p align="justify">. Бути відповідальним? p align="justify">. Бути терпимим? p align="justify">. Бути комунікабельною людиною? p align="justify">. Бути прогресивним? p align="justify">. Бути поінформованим? p align="justify">. Бути активним? p align="justify">. Бути життєво мудрою людиною? p align="justify">. Володіти твердою волею? p align="justify">. Бути незалежною людиною? p align="justify">. Стати другом учням? p align="justify">. Брати участь у міжособистісних відносинах учнів? p align="justify">. Відчувати себе впевнено в суспільстві учнів? p align="justify">. Співпрацювати з батьками? p align="justify">. Бути сучасно і стильно одягненим? p align="justify">. Яким повинен бути підлога вчителя? p align="justify">. Яким має бути вік вчителя? br/>
ДОДАТОК 2
Порівняльні дані, отримані в результаті опитування
КачествоУчителяУчащиесяРодителиглубокие професійні знання; 100% 100% 100% регулярне підвищення кваліфікаціі100% 80% 100% строгість по відношенню до учнів; 100% 90% 90% пояснення об'єктивності оцінки; 90% 100% 100% пропаганда здорового способу життя; 100% 100% 100% вдосконалення як особистості; 100% 100% 99% творча особистість; 100% 100% 80% уважність до учнів; 100% 100% 99% почуття гумору; 100% 70% 30% хороші організаторські здібності ; 100% 100% 100% пошук спільної мови з усіма з батьками; 100% 30% 100% дружба з учнями; 5% 10% 80% активність; 25% 100% 66% участь у міжособистісних відносинах учнів; 95% 10% 50% вміння сучасно і стильно о...
