ьнювати, перерозподіляти суб'єктне час, що призводить до його економії [51]. p align="justify"> Безперервність діяльності підтримується постійно відбуваються в ній оновленням і різноманітністю. Особистість і діяльність, як би В«переливаючисьВ» послідовно один в одного в процесі активності, взаємно оновлюються і побуждаются до подальшого розвитку. p align="justify"> С. Л. Рубінштейн розкрив багатосторонню зв'язок свідомості і діяльності людини. Він показав, що на основі свідомості виникає принципово інший тип регуляції діяльності, оскільки свідомість відображає те, що відокремлене від індивіда в часі і просторі. У свідомості виникає можливість моделювати узагальнений і ідеальний образ дії і відображати реальний спосіб дії. Свідомість здійснює функції контролю і оцінки, будує стратегію і тактику діяльності, виділяє принципи дії все більш високого рівня. Ці принципи виникають на основі і життєвого, і професійного досвіду особистості, на основі її стосунки у інших людей [56]. p align="justify"> Формування ставлення до праці відбувається в процесі професійного становлення особистості, розвитку її професійної майстерності, інтересу. Професійне вдосконалення особистості, зростання її майстерності ведуть до розвитку її творчого, ініціативного ставлення до праці. br/>
3. Психологічні особливості особистості співробітників правоохоронних органів
У реальному житті грань між професійною і непрофесійною діяльністю провести досить складно. Одні нерідко називають професією ту діяльність, якою людина займається довгий час, інші - рід занять, який служить їм основним джерелом доходу. Володіючи складним внутрішнім пристроєм, професія включає в себе безліч різнорідних предметно-інструментальних і ідеальних, духовних компонентів. p align="justify"> В уявленнях людей вони можуть існувати розрізнено - у вигляді приватних зразків - і інтегрування - у вигляді В«образу-професіїВ», який знаходить своє знакове, символічне вираження в наукових, художніх, публіцистичних, політичних текстах у вигляді висловлюваних ідей і художніх образів (література, кіно, театр, музика, живопис тощо), у фольклорі, коли в професійному та громадському думці побутують легенди про майстрів своєї справи, про видатних зразках професійної поведінки, яскравих випадках з практики, і , нарешті, в іграх, ритуалах та імітацію, в яких ідея і образ, що відображають ту чи іншу реальність буття, набувають В«живеВ» втілення з навчальним чи іншим дидактичним змістом [62]. Якщо звернутися до довідників, то там професійна діяльність розглядається як професія, тобто як В«рід трудової активності людини, що володіє комплексом спеціальних теоретичних знань і практичних навичок, набутих в результаті спеціальної
Питання визначення професіоналізму в діяльності співробітника правоохоронних органів, оцінки його професійної діяльності вже давно стали об'єктом суперечки і розбіжностей між психологами, фахівцями-практиками ...
