янути. Дають наступну інструкцію: В«Я зараз покажу картинки, а ти уважно подивисяВ». p align="justify"> Час демонстрації кожної картинки - 3 секунди. Після показу всіх картинок випробуваному несподівано пропонується відтворити по пам'яті назви всіх зображених предметів. p align="justify"> За кожне правильно назване слово дитині зараховується 1 бал, отже, максимально можлива кількість балів - 15.
Результати, отримані в ході вище описаного експерименту, заносяться до протоколу наступної форми:
№ Прізвище, імяСлова Поведінка ребенкаОтношеніе дитини до заданіюПроцесс розглядання картінокОсобенності запам'ятовування і відтворення
Методика 2.
Мета цієї методики: виявити особливості довільного запам'ятовування.
Обладнання: секундомір, другий набір картинок.
Другий набір картинок: лійка, муха, окуляри, будинок, білка, автомобіль, голка з ниткою, м'ячі, олівець, стіл, дерево, порося, молоток, годинник, кран.
Дитині пропонуються картинки другого набору. p align="justify"> Інструкція: В«Я зараз покажу картинки, а ти повинен якомога більше їх запам'ятати, щоб потім їх назватиВ».
Кожна картинка демонструється не більше 3 секунд. Кошти або прийоми запам'ятовування не вказуються. Після показу всіх 15 картинок дитини говорять: В«Назви картинки, які ти запам'ятавВ». p align="justify"> За кожне правильно назване слово дитині зараховується 1 бал, отже, максимально можлива кількість балів - 15.
Результати, отримані в ході вище описаного експерименту, заносяться до протоколу наступної форми:
№ Прізвище, імяСлова Поведінка ребенкаОтношеніе дитини до заданіюПроцесс розглядання картінокОсобенності запам'ятовування і відтворення
Хід експерименту протоколюється. Записуються всі відтворювані дитиною слова, а також спостереження за поведінкою дитини:
Г? Ставлення його до завдання.
Г? Процес розглядання картинок.
Г? Особливості запам'ятовування і відтворення.
Методика 3. Оцінка короткочасної пам'яті
Для проведення дослідження потрібно 9 геометричних фігур і 12 слів: гора, голка, троянда, кішка, годинник, пальто, книга, вікно, пила, вилка, нога, ваза. Для пред'явлення даного матеріалу, як правило, використовують тахістоскоп. Час експозиції кожного елемента 2 секунди, а інтервал між експозиціями - 1 секунда. p align="justify"> Заняття проходить індивідуально. Робота починається після встановлення з дитиною довірчих відносин. Випробуваний сідає за стіл навпроти експериментатора і приступає до виконання завдання після його усної...
