чок (Windholz & Lamal. 1985). Крім цього, звучала критика на адресу нечітко сформульованих положень гештальтпсихології. Гештальтісти визнавали, що їх теоретизування в цій області носять пробний характер, але при цьому були переконані в тому, що ці припущення стануть корисним доповненням до їх системі.
Вклад гештальтизма у розвиток психології
Гештальтізм залишив помітний слід в сучасній психології і вплинув на ставлення до проблемам перцепції, навчання, мислення, вивчення особистості, мотивації поведінки, а також на розвиток соціальної психології. Недавні роботи, що є продовженням досліджень гештальтистов, дозволяють припустити, що їх рух ще в змозі внести внесок у розвиток науки.
Гештальтпсихология, на відміну від свого головного конкуруючого наукового руху - біхевіоризму, багато зберегла від своєї первинної оригінальності, завдяки чому її основні принципи не розчинилися повністю в головному напрямку психологічної думки. Гештальтізм продовжував заохочувати інтерес до свідомого досвіду навіть в ті роки, коли в психології домінували ідеї біхевіоризму.
Інтерес гештальтистов до свідомого досвіду був не таким, як у Вундта і Тітченер, він будувався на основі новітніх феноменологічних поглядів. Сучасні прихильники гештальтизма переконані, що досвід свідомості як і раніше повинен вивчатися. Однак, вони визнають, що він не може досліджуватися з тією ж точністю і об'єктивністю, як звичайну поведінку.
В даний час феноменологічний підхід у психології ширше поширений в Європі, ніж в США, але його вплив на американську психологію можна простежити на прикладі її гуманістичного руху. Багато аспектів сучасної когнітивної психології зобов'язані своїм походженням роботам Вертхеймера, Коффка і Келлера і тому науковому руху, який вони заснували більш ніж 90 років тому.
ЛІТЕРАТУРА:
[1] Ганзен В.А. Сприйняття цілісних об'єктів. - Л., 1976. - С. 5
[2] Грановська Р.М. Елементи практичної психології. - Л., 1988. - С. 26
[3] Леонтьєв Олексій Миколайович, курс лекцій М.2000. p> [4] Лурія А.Р.. Лекції з загальної психології - СПб.: Пітер, 2004. - 320 с: іл. - (Серія В«Майстра психології В»).
[5] Рок І. Введення в зорове сприйняття. Книга перша. М., "Педагогіка", 2004., Стр.354
[6] Садовський В. Н. Гештальтпсихологія, Л. С. Виготський і Ж. Піаже. (До історії системного підходу в психології.) В кн.: Наукова творчість Л. С. Виготського і сучасна психологія. М., 1981, с. 141. p> [7] Wertheimer M. Die Abhandlungen zur Gestalttheorie. - "Philosophische Akademie", 1925, S. 7. p> Рекомендована література:
[8] Ананьєв Борис Герасимович, Про проблеми сучасного людинознавства/АН СРСР, Інститут психології. - М.: Наука, 1977. p> [9] Ананьєв Борис Герасимович, Рибалко Є. Ф. Особливості сприйняття простору у дітей. - М.: Просвещение, 1964. p> [10] Веккер Л.М. Психічні процеси: У 3-х т. Т. 1. - Л.: Вид-во ЛДУ, 1974. p> [11] Вітер Л.А. Сприйняття і навчання: Дошкільний вік. - М.: Просвещение, 1969. p> [12] Величковський Б.М., Зінченко В.П., Лурия Олександр Романович. Психологія сприйняття: Навчальний посібник. - Москва: Изд-во МГУ, 1973. p> [13] Виготський Лев Семенович. Зібрання творів: У 6-ти т. Т. 2.: Проблеми загальної психології/Гол. ред. А.В. Запорожець. - Москва: Педагогіка, 1982. p> [14] Гельфанд С.А. Слух. Введення в психологічну і фізіологічну акустику. - М., 1984. p> [15] Гібсон Джон. Екологічний підхід до зорового сприйняття/Переклад з англійської під загальною редакцією А.Д. Логвиненко. - М.: Прогрес, 1988. p> [16] Грегорі Р.Л. Око і мозок. Психологія зорового сприйняття/Переклад з англійської - Москва прогрес, 1970. p> [17] Запорожець А.В. Вибрані психологічні праці: У 2-х т. Т. 1: Психічний розвиток дитини. /За редакцією В. В. Давидова, В. П. Зінченко. - М.: Педагогіка, 1986. p> [18] Крилова А. Л. Функціональна організація слухової системи: Навчальний посібник. - М.: Изд-во МГУ, 1985. p> [19] Келлі Джон. Теорія особистості. Психологія особистих конструктів. С-Пб.: Йдеться, 2000. - 249 с. p> [20] Леонтьєв Олексій Миколайович/Діяльність. Свідомість. Особистість. - 2-е вид. - Москва: Политиздат, 1977. p> [21] Лернер Г.І, Психологія сприйняття об'ємних форм (але зображеннях). - Москва: Изд-во МГУ, 1980. p> [22] Левін К. Теорія поля в соціальних науках. С-Пб.: Йдеться, 2000. - 368 с. p> [23] Логвиненко А.Д.: Психологія сприйняття: Навчально-методичний посібник для студентів факультетів психології державних університетів. - М.: Изд-во МГУ, 1987. p> [24] Логвиненко А.Д. Зорове сприйняття простору. - М.: Изд-во МГУ, 1981. p> [25] Логвиненко А.Д. Чуттєві основи сприйняття простору. - М.: Изд-во МГУ, 1985. p> [26] Лурія Олександр Романович. Відчуття і сприйняття. - Москва: Изд-во МГУ, 1975. p> [27] Найссер У. Пізнання і реальність: Сенс і принципи когнітивної психології/Пер. з англ. під загальною редакцією Б.М. Величковського. - М.: Прогрес, 1981. p> [28]
