fy"> В.А. Сухомлинський говорив: В«Добрий не звалюється з неба. Його треба виховувати В»[27, с.104]. p align="justify"> Отже, захоплення аплікацією допомагає розвинути спостережливість, припускає різні знання. Аплікація краще, ніж щось збагачує психіку дитини, удосконалює його органи чуття і естетичний смак. За допомогою аплікації у дитини відбувається формування любові до природи, вміння відчувати її красу і захоплюватися нею має величезне значення не тільки для естетичного розвитку дітей, а й для морального виховання, зокрема, для пробудження у дошкільнят патріотичних почуттів, чуйності до навколишнього, потреби до праці , сприяє фізичному гарту, а так само розширенню розумового кругозору.
.3 Естетичне виховання дошкільнят засобами аплікації
Найбільш цікавою і доступною для дітей дошкільного віку є аплікація з паперу яскравих забарвлень. Сам вид матеріалу, простота його обробки стимулюють творчу активність дитини, дозволяють легко опанувати ручними уміннями і навичками. Тому в кожній віковій групі дитячого саду у відповідності з програмними завданнями навчання аплікації необхідно мати спеціальні матеріали та обладнання для занять: папір для фону та елементів аплікації, ножиці, клей, пензлик, підставку для пензлика, підстилку для намазування фігур, коробочку для обрізків, чисту серветку (з розрахунку на кожну дитину).
Папір для фону найчастіше береться щільною, підбирається тон в залежності від змісту зображення, щоб підкреслити певну ситуацію. Наприклад, квіти поміщають на зеленому тлі галявини або луки, силуети птахів наклеюють на блакитному тлі неба, а риб - на тлі синьої глибини річки чи моря. p align="justify"> Елементи аплікації діти вирізають з більш еластичною, але пружною папери соковитих, насичених тонів з добре обробленою поверхнею [24, с.56].
Для роботи дитині дають ножиці із закругленими кінцями і розробленими важелями. Їх розмір в довжину повинен бути приблизно 120 мм. При виготовленні оформлення до свята або надвечір розваги можна дати і великі ножиці (до 200 мм), оскільки ними зручніше робити великі надрізи, вирізати більші елементи. Зберігають ножиці в коробках або ставлять їх у високі дерев'яні підставки-стакани кільцями вгору. При користуванні ножицями дітей треба вчити дотримуватися обережності: не розмахувати ними, не грати, після роботи прибирати на місце. p align="justify"> Щітки для намазування фігур, вирізаних з паперу, беруть залежно від розміру заготовок. Так, для колективної аплікації треба мати кисті двох розмірів. Для проклеювання великих поверхонь використовують широкі плоскі кисті - флейці. Після роботи пензля ретельно промивають у теплій воді, висушують і ставлять на вертикальну підставку ворсом вгору. У процесі ж роботи пензлик кладуть на горизонтальну підставку, зроблену з щільного паперу з виїмкою. p align="justify"> Наклеюють фігури картопляним або борошняним клеєм. Для його пр...
