одіння педагогічними технологіямі, методами и методиками, засобой и прийомами - практико-педагогічний рівень;
г) відношення спеціаліста до про єкта СОЦІАЛЬНОЇ роботи - рівень зовнішнього відношення.
Спеціаліст может вміті Ефективно Виконувати ту чі іншу соціальну роботу, Ефективно реалізовуваті ее педагогічні аспекти, альо відношення до неї и ее результатівності часто залежався від его особістісної позіції [5, с.232].
За своєю Божою сутта внутрішня педагогічна культура спеціаліста - це Накопичення ним соціально-педагогічного досвіду як зіставляючої Частини СОЦІАЛЬНОЇ роботи и емоційно-почуттєвого відношення до неї, зовнішня культура - Індивідуальний стиль професійної ДІЯЛЬНОСТІ цього ж спеціаліста, Який Включає соціально -педагогічний компонент и відношення до неї [5, с. 234]. p align="justify"> Особистість спеціаліста - це внутрішній світ, в якому проходитиме засвоєння и Накопичення особістісного соціально-педагогічного досвіду спеціаліста.
теоретичності соціально-педагогічний досвід - це ті медіцінські, психолого-педагогічні, Соціальні, Професійні знання, Яке необхідні спеціалісту для кваліфікованої ДІЯЛЬНОСТІ, у тому чіслі и педагогічної, бо вона має собою зіставляючі Частину СОЦІАЛЬНОЇ роботи.
Педагогічний досвід Включає:
рівень володіння спеціалістом мистецтвом педагогічної ДІЯЛЬНОСТІ;
Розвиток професійно-ВАЖЛИВО особістісніх якости.
Педагогічна майстерність Складається з:
володіння спеціалістом педагогічними технологіямі, методами и методиками;
Розвиток у нього педагогічної техніки: вербальної и невербальної культури Спілкування, самоврядування, культури мовлення.
До професійно ВАЖЛИВО якости відносять: педагогічну направленість та Моральні и комунікатівні якості.
Педагогічна направленість - Особливості розвітку и виховання ОСОБИСТОСТІ, характеризуючи ее схіленість до педагогічної ДІЯЛЬНОСТІ, у тому чіслі у відношенні до людини - про єктів СОЦІАЛЬНОЇ роботи. Вона проявляється в інтересах, потребах людини, его мотивах, позначках, ідеалах.
Моральні якості - усвідомлені норми моралі, Які віддзеркалюють загальнолюдські цінності у відношенні до людини, Спілкування, соціальній работе, моральних відчуттів, намагання Допомогті підтріматі клієнта у рішенні СОЦІАЛЬНИХ проблем. Морально є почуття незадоволеності результатом невірішеної СОЦІАЛЬНОЇ проблеми людини. Такі проявами як совість, честь, обов язок.
Комунікатівні якості (від латинську communico) - уміння Швидко и вірно будуваті Спілкування: контактність у спілкуванні - уміння входити в Спілкування з Клієнтом и Забезпечити найбільшу взаємодію; Кожна людина...
