анізована в рамках підготовки та проведення виставки та плац-параду, присвячених 30-ти річчю військово-історичного руху в Санкт-Петербурзі, основними організаторами яких і виступав військово-історичний клуб. В рамках цієї кампанії, також за фінансової участі Комітету з Культурі, були підготовлені рекламні матеріали, а також випущені CD-каталог виставки та DVD-фільм за плац-параду. Як частина PR-кампанії, за фінансової допомоги Комітету з Культурі, в музеї-пам'ятнику встановлено сенсорний кіоск, який дозволяє відвідувачам в інтерактивній формі ознайомитися з усім спектром діяльності музею - пам'ятника, в тому числі і з усіма заходами його військово-історичного клубу.
В даний час зусилля PR-кампанії проекту спрямовані на підтримку іміджу стабільності і надійності в проведенні військово-історичних заходів та зміцненні позитивного іміджу клубу, а також залученні уваги до освітньої складової проекту просуванні його освітніх програм.
2) Залучення до співпраці державних освітніх установ, туристичних фірм та організацій культури
Крім PR-кампанії, велику роль для успішного просування проекту може грати співпрацю з іншими організаціями в рамках проекту, залучення до своєї роботи зацікавлених в ній сторін і можливе налагодження партнерських відносин зі сторонніми організаціями. Це може допомогти розвиватися проекту, досягти йому більш значних масштабів і серйозно поліпшити його імідж.
У випадку з діяльністю реконструкторів найбільш вигідними для співпраці представляються освітні установи, туристичні фірми та інші організації культури. Спроби налагодити партнерські стосунки саме з цими трьома категоріями організацій і були зроблені в рамках роботи клубу. Спробуємо докладно розглянути спроби співпраці з цими організаціями.
) Робота з освітніми установами.
Ще в рамках проведення PR-кампанії перед офіційним відкриттям військово-історичного клубу, по більшості шкіл, установам додаткової освіти і РОНО найближчих до Нарвським воротам районів (Адміралтейський і Кіровський райони) була поширена рекламна продукція клубу. Одночасно з цим була розроблена історична освітня програма, яка пропонувалася як програма додаткової освіти для підлітків. В закладах освіти це викликало інтерес, і деякі представники шкіл цих районів відвідали відкриття клубу, крім того, представник клубу був запрошений на нараду звичай Кіровського району, де озвучив пропоновану програму. Однак, поряд з інтересом, деякі освітні установи поставилися з недовірою до програми, оскільки школи зазвичай воліють бачити приходять викладачів, провідних додаткові освітні програми, а не возити школярів куди-небудь. Така ж позиція не влаштовувала представників клубу, оскільки їх головним завданням була організація навчальної майданчика на базі музею-пам'ятника.
Найбільш плідна співпраця вдалося налагодити з будинком творчості юних «Ізмайловський» Адміралтейського району. Вихованці цього будинку творчості регулярно відвідують як військово-історичні заходи клубу, так і освітні заняття. Також вдалося налагодити співпрацю з рядом шкіл Кіровського району, проте відвідування вихованцями цих шкіл занять в рамках освітньої програми клубу, носили одиничний характер. В цілому пропозицій про співпрацю від освітніх установ було значно менше, ніж спочатку очікувалося.
Однак ця ситуація поча...
