tify">
Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу
Контроль: взаимопроверка в парах, самооцінка
Обладнання уроку: презентація, роздатковий матеріал (кольорові гуртки, пам'ятки, картки з тестами) ( Додаток 3 )
Форми, застосовувані на уроці:
1. Групова
2. Індивідуальна
. Фронтальна, з використанням ІКТ
1. Орг. момент
На початку уроку побудова, привітання хлопців та вчителі. Настрій учнів на роботу за допомогою вірша:
Нумо, перевір дружок,
Ти готовий почати урок?
Всі ль на місці,
Всі ль в порядку,
Ручка, книжка і зошит?
Чи всі правильно сидять?
Всі ль уважно дивляться?
Кожен хоче отримувати
Тільки лише оцінку п'ять. [2]
2. Усний рахунок
- Вчитель: А тепер проведемо усний рахунок - посадимо квіти.
Учитель: Я вам буду показувати картку з прикладом, хто перший вирішить, піднімає руку.
Учитель: Подивимося в результаті що у нас вийде.
Вчитель: Що хлопці у нас вийшло? (Картина)
Учитель: Дякуємо вам за створення прекрасної картини, ви допомогли мені її оживити
3. Мотивація. Пояснення нового матеріалу
- Вчитель: Зараз ми з вами подивимося мультфільм, герої якого - тварини. Підрахуйте скільки їх в мультфільмі.
Перегляд ролика мультфільму «Апельсин» (слайд 1) [10]
Який фрукт ділили звірі? (Апельсин)
З чого він складається? (З часточок)
А які часточки в апельсині? (Рівні)
Значить, що таке частки? (Частки - це рівні частини)
Молодці!
На скільки частин треба розділити апельсин, щоб всі звірі отримали порівну? (На вісім)
Яку частину отримає кожен? (Одну восьму)
Ось ми і з вами підійшли до теми нашого уроку
Відкриваємо зошити, записуємо число, класна робота, тему уроку: Долі. Звичайні дроби (слайд 2)
Цілі уроку: Знайомство з поняттями частки, звичайні дроби. Відпрацювання навичок читання і запису звичайних дробів (слайд 3)
Учитель: Ще раз повторимо, що таке частки? (Частки - це рівні частини)
- У математиці частку прийнято записувати в наступному вигляді
Такий запис числа називається звичайної дробом.
Учитель: Що таке дріб ми дізнаємося з історичної довідки. (Слайд 4)
Запис у зошит: - звичайна дріб,
Число 1 - чисельник дробу. Число 8 - знаменник дробу.
Тепер подумайте, що нам показує чисельник? (Скільки частин взяли)
Що нам показує знаменник? (На скільки частин розділили)
Запис у зошит: Знаменник показує, на скільки часткою поділяють, а чисельник - скільки таких часток взято (слайд 5).
Так як же утворюються частки?...
