gn="justify"> Для етимологічного огляду слова застосовувався Купровим діалог Н. Сладкова «Сорока і ведмідь». «Але не незмінно походження слова так ясно, так ясно. Дюже часто про походження слова ми можемо дізнатися тільки з спеціальних книг, словників », - говорив він. Так проходила робота зі словом горобина, яке учні часто пишуть невірно. Спочатку діти відгадали загадку: «Під рівнем-рівнем висить сіряк з червоним гарузом». Учень читають слово, написане на картці, спочатку про себе, після даного два рази вголос і, нарешті, проговорюють його хором. Пізніше даного записують його в зошитах або в словничках. Педагог показує кольоровий малюнок із зображенням гілки горобини і каже: «Слово горобина сталося від слов'янського слова ряб, що позначало рябої, квітчастий; чай поєднання дрібних ясно-зелених різних листя горобини і оранжево-червоних ягід даного деревця викликає таке почуття, що в очах рябить ». Із застосуванням розбірних таблиць складаються і записуються слова з коренем горобин-. Розбірні таблиці застосовуються вчителем на занятті так: потрібні частини слова пишуться на скибочках білої щільного паперу, складених вдвічі і охайно склеєних внизу. Причому всяка морфема пишеться чорнилом одного кольору (скажімо, приставки - зеленими, коріння - червоними, суфікси - каштановими, закінчення - чорними). [17, 18]
В ході роз'яснення та формування слова вибирає з кожного «будівельного матеріалу», лежачого на столі, необхідні морфеми і прикладає до фланелеграфу або магнітній дошці. Слово як би будується на очах учнів. Учень класніша його запам'ятовують.
Як ми назвемо маленьку горобину? Що нам потрібно, щоб сформувати слово рябінка? Як називають горобинову гай, зарості горобини? Що необхідно, щоб утворити слово рябинник? Скільки «н» потрібно писати в слові рябинник? Тому? Як ми називаємо кущ горобини? (Горобина). Що знадобиться для будівництва даного слова? Скільки «н» потрібно писати в даному прилагательном? Чому? Як ми назвемо варення, приготоване з ягід горобини? (Горобинове). Що візьмемо для даного слова?
У ході бесіди на дошці і в зошитах учнів виникає подальша запис:
горобина ряб - квітчастий, рябий
рябінка
рябинник
горобини
рябиновое
На подальшому занятті діти застосовують надані слова в реченнях:
Під горобиновим кущем цветик рожевий цвіте. Горобину називають осінньої спокусника. Мама приготувала на зиму рябиновое варення. За селом росте цілий рябинник.
Розглянемо ще роботу, яка пройшла зі словом іноземного походження - ветеран.
Хлопці, вам тісніше говорили, що наша мова перероджувався, слова зникали, виникали нові, старі слова раптово робилися новими. Як ви вважаєте, ми вживаємо тільки російські слова їм і словами чужоземного походження? (Хлопці можуть привести приклади неросійських слів: шосе, метро, ??кава, автомобіль, агроном, бібліотека, інженер і т.д.). Зараз познайомимося зі словом «ветеран». Пригадайте сторіночки букваря, поясніть зміст слова. (Ветеран - це людина, той, що пройшов війну. Людина, той, що багато пропрацював на заводі, фабриці, в колгоспі).
Слово ветеран прибуло до нас з французької мови, але з'явилося воно від латинського слова Ветус, що позначає ветх...
