d>
7
2
7
6
Мужіліна Д.
14
3
5
4
6
7
Халитова Р.
12
6
6
3
8
Разом:
2 чол.
4 чол.
6 чол.
1 чол
7 чол.
Аналізуючи результати, отримані в таблиці, можна зробити висновок, що:
- як відкидання - 2 чол. (28,5%)
- соціальна бажаність - 4 чол. (57%)
- симбіоз - 6 чол. (85,7%)
- гиперсоциализация - 1 чол. (14,3%)
- інфантилізація (інвалідизація) - 7 чол. (100%)
В
У 57% дітей визначається соціально бажаний образ батьківського ставлення, тобто батько зацікавлений у справах і планах дитини, намагається у всьому допомогти дитині співчуває йому. p> У 87,5% дітей батьки відчувають себе з дитиною єдиним цілим, прагнуть задовольнити всі потреби дитини, відгородити його від труднощів і життя Батько постійно відчуває тривогу за дитину, дитина йому здається маленьким і беззахисним. Тривога батьків підвищується, коли дитина починає автономізованих в силу обставин, так як по своїй волі батько не надає дитині самостійності ніколи
У 100% дітей у батьківському відношенні даного батька маються прагнення инфантилизировать дитини, приписати їй особисту і соціальну неспроможність. Дитина представляється непристосованим, неуспішним, відкритим для поганих впливів. Батько не довіряє своїй дитині, нарікає на його неуспішність і невмілість. У зв'язку з цим батько намагається захистити дитину від труднощів життя і суворо контролювати його дії.
2.2 Практичні рекомендації по згуртуванню класного колективу
День тижня
Зміст роботи
Відповідальні
понеділок
Класний годину Тема "Цветик-семицветик" (Святковий вогник до дня іменинника)
Мета: Прищеплення комунікативних здібностей учням
Виховання доброго ставлення один до одного, згуртування класного колективу
Класний керівник
вівторок
Пескотерапія (ігротерапія)
Мета: Психокорекція при замкнутості, некомунікабельності, емоційних перевантаженнях
Психолог
середу
Спортивний захід
Мета: Згуртування класного колективу
Учитель фізкультури
четвер
Класний годину Тема "Планета друзів" (рольова гра)
Мета: розвивати комунікативні можливості учнів, вміння правильно спілкуватися.
Класний керівник
п'ятницю
Музикотерапія
Мета: Лікування розлади нервової системи (допомогти дітям розслабитися і зарядитися позитивною енергією)
Психолог
Після висновків, зроблених на основі результатів дослідження можна дати наступні рекомендації:
Необхідно вивчити систему особистих відносин дітей у групі, для того щоб цілеспрямовано формувати ці відносини, щоб створити для кожної дитини в групі сприятливий емоційний клімат, а також для більшої продуктивності цілеспрямованої виховної діяльності вчителя.
Не можна залишати без уваги непопулярних дітей. Слід виявити і розвинути у них позитивні якості, підняти занижену самооцінку, рівень домагань, щоб поліпшити їх положення в системі міжособистісних відносин. Також необхідно вчителю переглянути своє особисте ставлення до цих дітей.
Батькам необхідно брати участь у навчально-виховному процесі: відвідувати відкриті уроки та позакласні заходи, допомагати у проведенні позакласних справ, разом з дітьми брати участь у заходах, відвідувати батьківські збори.
Висновки на чолі 2
Отже, після проведення експериментальної роботи можна зробити наступні висновки:
в досліджуваній групі соціометричний статус розвинений нерівномірно. Члени групи роз'єднані, але є один взаємовибору 1 і 7, який можна визначити як "взаємна симп...
