жаль, не завжди враховується в шкільній практиці. За даними фахівців, дівчатка раніше починають говорити, у них більший словниковий запас, складніше конструкції пропозицій. При цьому вони найчастіше послушнее, акуратніше і исполнительнее хлопчиків, що, безсумнівно, викликає симпатію у працюючих з ними педагогів. Хлопчики ж вимагають більшої уваги до себе і терпіння, особливо на початковому етапі навчання. Але з часом хлопчики нерідко обганяють своїх однокласниць як у навчанні, так і в подальшій професійній діяльності.
Школа - дуже серйозний і складний етап у житті кожної дитини. Завдання збереження здоров'я дитини повинна вважатися не менш важливою, ніж гонитва за відмінною успішністю будь-яку ціну. Успішність навчання повинна бути відзначена не тільки оцінками в щоденнику, а й супутнім хорошим здоров'ям. Дітям, з ослабленим здоров'ям, більшою мірою необхідні щадний режим, контроль над навчальним навантаженням, уважне ставлення з боку вчителів і батьків.
Особливої ??уваги вчителя заслуговують ліворукі діти. Основні труднощі такої дитини починаються при вступі до школи. Ліворукість - це не відхилення у стані здоров'я, а лише ще один нормальний варіант розвитку, прояв індивідуальності в межах норми.
Ліворукі діти відрізняються підвищеною емоційністю з ослабленням гальмівних процесів, таких дітей бажано залучати в рухливі ігри, давати різноманітні доручення, потребують частого перемикання уваги.
Праворукість і ліворукість формується в основному до 4 років, а до цього віку перевагу руки може бути нестійким. Перевчаючи, можна сформувати невроз: неспокійний сон, снохождение, тики, нав'язливі рухи, заїкання, нічне нетримання сечі. У дитини може сформуватися почуття ущербності, комплекс неповноцінності, невміння спілкуватися з людьми і т.д. [32, с. 52]
Фахівці стверджують, що існує «побутове» (у якій руці тримає ложку, ножиці, гребінець) і «графічне функціональне перевагу» (якою рукою краще малює і пише). Є діти-лівші по графічним навичкам і правші по побутових, і навпаки. Правда, такі випадки рідкісні, але вони є. Як правило, в 90% випадків «графічні лівші» виявляються і побутовими лівшами. [15, 85]
Змушувати ліворуких дитини писати правою рукою - значить втручатися у вже сформовану і досить складну функціональну систему і прагнути перебудувати її без достатніх для цього передумов. [32, с. 50]
У ліворуких дітей частіше, ніж у праворуких, відзначаються дзеркальне лист, виражені порушення почерку, тремор, неправильне накреслення букв (оптичні помилки), найчастіше у них нижче швидкість і гірше зв'язність листи (можливо, це результат відсутності адекватної методики). При листі, малюванні, читанні світло повинне падати з правого боку.
Багато хвороб, якими раніше хворіли в основному дорослі люди (такі, як виразка шлунка, бронхіальна астма), все частіше зустрічаються у дітей. Збільшилося число дітей, схильних до частих простудних захворювань, які послаблюють організм, знижують імунітет, ведуть до утворення хронічних захворювань, таких як тонзиліт, гайморит і т.д. Часто хворіє дитина більш дратівливий, швидше стомлюється, у нього знижений рівень фізичної та розумової активності, він менш стійкий до різного роду навантажень, менш працездатний.
До початку навчання в школі соматично ослаблений дитина ...
