сів, розвіває уміння зосередітісь, что допомагає Слабко дітям у колектіві віконаті рітмічній рух, наслідуючі більш сільнішіх дітей. Музика, ритм, слово, створюють спріятліві умови для Тренування процесів збудження и Тренування. На занятть відбувається психологічне розвантаження. Діти, отрімуючі Яскраві враження, Позитивні емоції, почуття радості, поступово звільняються від невпевненості в Собі, від слабкості, від особістої несамостійності.
Розроблені нами методичні рекомендації относительно Подолання ЗНМ з урахуванням основних Принципів и методів логопедічної рітмікі, що не вічерпують всех можливіть логорітмічного впліву на ЗНМ. Тому, ми бачим необходимость у продовженні роботи в даного напрямку.
Список використаних джерел
1. Бабушкіна Р.Л. Логопедична ритміка: методика роботи з дошкільнятами, страждаючими загальним недорозвиненням мови/Р.Л. Бабушкіна, О.М. Кислякова/Под ред. Г.А. Волкової.- СПб .: КАРО, 2005. - 120 с.
2. Баренбойм Л.А. Система дитячого музичного виховання Карла Орфа/Л.А. Баренбойм.- Л .: Музика. Л?? нінградском відділення, 1998. - 160 с.
3. Боромікова О.С. Корекція мови і руху з музичним супроводом/О.С. Боромікова.- СПб .: Детство-Пресс, 1999. - 206 с.
4. Веккер Л.М. Психічні процеси?/Л.М. Веккер.- Л .: Изд-во Ленінградського університету, 2000. - 334 с.
5. Ветлугина Н.А. Методика музичного виховання в дитячому садку: «Дошк. виховання »/ Н.А. Ветлугина, І.Л. Дзержинська, Л.Н. Коміссарова та ін. - М .: Просвещение, 1989. - 270 с.
6. Власова Т.А. Навчання і виховання дітей з вадами у фізичному та розумовому розвитку/Т.А. Власова.- М .: Просвещение, 1997. - 368 с.
7. Власова Т.А. Фонетична ритміка/Т.А. Власова, Пфафенродт А.Н.- М .: Гуманітарний видавничий центр Владос, 1996. - 364 с.
8. Волкова Г.А. Логопедична ритміка: навч. для студ. вищ. навч. закладів/Г.А. Волкова.- М: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. - 272 с.
9. Волкова Г.А. Логопедія: підручник для пед. вузів дефектолог. фак./Г.А. Волкова/під ред. Л.С. Волкової.- М .: Владос, 2008. - 348 с.
10. Волкова Г.А. Методика обстеження порушень мовлення у дітей/Г.А. Волкова.- СПб .: Сайма, 2000. - 45 с.
11. Гринер В.А. Логопедична ритміка для дошкільнят: Уч. пед. гіз./В.А. Гринер.- М .: Просвещение, 2001. - 341 с.
12. Гринер В.А. Ритм у мистецтві актора: метод. пocoбіe для театp. та куль. пpocвет. уччщ/В.А. Гринер.- М .: Просвещение, 1998. - 154 c.
13. Жукова Н.С. Логопедія: подолання заг. недорозвинення мови в дошкільнят/Н.С. Жукова, Е.М. Мастюкова, Т.Б. Філічева.- Єкатеринбург: Литур, 2003. - 316 c.
14. Забара О.В. З історії Виникнення логопедічної рітмікі./О.В. Забара//Логопед.- 2012. - №10.- С. 8-15.
15. Закон України «Про освіту» [Електронний ресурс].- Режим доступу: 23.12.2013: # justify gt; 32. Терапія, яка пробуджує почуття радості [Електронний ресурс].- Режим доступу: 17.12.2013: # justify gt; 33. Філічева Т.Б. Основи логопедії: навч. посібник для студентів пед. ін-тів по спец. «Педагогіка і психологія (дошк.)»/Т.Б. Філічева, Н.А. Чевелева, Г.В. Чиркина.- М .: Просвещение, 1999. - 223 с.
34. Філічева Т.Б., Чиркина Г.В. Усунення загального недорозвинення мови в дітей дошкільного віку: практичний посібник/Т.Б. Філічева, Г.В. Чиркина.- М .: Айрис-пресс, 2004. - 375 с.
35. Флоренская Ю.А. Логопедична ритміка/Ю.О. Флоренская//Вибрані роботи з логопедії: - М .: АСТ, 2007. - 236 с.
36. Хватцев М.Є. Логопедія/М.Є. Хватцев.- М .: Гуманит. издат. центр ВЛАДОС, 2009. - 272 с.
37. Хілько Г.О. Логорітміка для дітей-логопатів/Г. Про Хілько, І. М. Зятіна//Логопед.- 2013. - №8.- С. 24-28.
38. Шашкина Г.Р. Іспольованія логоритмічних засобів у роботі логопеда/Г.Р. Шашкина.- М .: Просвещение, 1999. - 248 с.
39. Шашкина Г.Р. Логопедична ритміка для дошкільників з порушеннями мовлення: підручник для студентів вищих пед. навч. закладів/Г.Р. Шашкина.- М .: Академія, 2005. - 192 с.
40. Шашкина Г.Р. Логопедична ритміка в системі корекційно-педагогічних впливів на дітей з ОНР в підготовчій до школи групі/Г.Р. Шашкина//Дефектологія.- 2009. - №6.- С. 17-23.
41. Шеремет М.К. Логопедія: підручник/М.К. Шеремет.- К .: Видавничий Дім «Слово», 2010. - 672 с.
