Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Фізична реабілітація дітей молодшого шкільного віку з дитячим церебрального паралічем

Реферат Фізична реабілітація дітей молодшого шкільного віку з дитячим церебрального паралічем





досягають переміщення ваги тела почергово на Плечових и пояс ніжніх кінцівок.

В.П. на 4-х кінцівках: дитина самостійно або з якихось помощью методиста відріває опори одночасно різнойменні руку и ногу; методист допомагає дитині Прийняти стійке положення и далі перенести положення опори на протілежні кінцівкі.

. Вправи для формирование уміння повзаті на чотірьох кінцівках

В.П. Лежачі на жівоті: методист піднімає немного вгору таз дитини, чім віклікає «реакцію жабі» зі згінанням и Вінос вперед однієї Із ніг.

В.П. Лежачі животом на валику: методист утрімує дитину за ноги и підштовхує вперед, віклікаючі у него крокові Рухі руками; теж віконується у зворотнього напрямку.

В.П. Лежачі грудьми на візку з опором на зігнуті руки: методист підштовхує дитину за сідніці або рухає візок вперед, стімулюючі прояв Кроковое рухів ногами.

В.П. Лежачі животом на короткому візку, руки (Долона) i ноги (гомілкамі) знаходяться на опорі: методист Тягном візок за шнурок вперед, віклікаючі рефлекторно пересування дитини на руках и ногах.

В.П сидячий зверху на валику, ноги в сторони, Опір Долона про валик зверху - збоку: качаючі валик зліва на право віклікаючі відповідній перенесення ваги тела, а такоже формується стійке положення в даній позі.

. Вправи для формирование Функції сидіння

Пасивні дітина сідає в ліжку, положення фіксується помощью подушок.

П.П дітина сидить з розведения стегнами на ногах методиста, Обличчям до него: методист утрімує дитину під лікті за віпрямлені и розвернуті зовні руки, віконується покачування в Різні сторони.

В.П. дітина сидить на колінах методиста спиною до него: методист захвачує руки дитини, відводіть їх назад і розвертає назовні, покачує в такому положенні.

В.П. сидячий на Спеціальному стільці з опором передпліччям про стіл.

В.П. сидячий на КИЛИМКИ, підтрімуючісь двома руками за поручень, трубку, натягнуту Мотузку або пальці методиста - зберігається стійке положення тела.

Ті самє, но кистями дітина береться за натягнутій канат, або Мотузку, розміщену: а) перед дитиною; б) збоку.

В.П. сидячий на КИЛИМКИ, Обом руками зверху обхвачує гімнастічну Палиця: методист Палиця вправо-вліво, віклікаючі відповідні Поверни Тулуба у дитини.

В.П. сидячий на КИЛИМКИ: методист захвачує дитину за голені віпрямленіх ніг и поступово піднімає їх - дітина намагається Зберегти Початкове вертикальне положення.

В.П. сидячий на гойдалці, ноги звісають вниз: методист Виконує маятнікоподібні розкачування вперед-назад, в сторони, а такоже кругові Поверни дитини.

В.П. сидячий по турецькі на обертаючомуся диску «Здоров'я»: методист змінює куті нахилится диска в різніх Напрямки, спочатку у постійному режімі, а потім в різніх варіантах, віклікаючі у дитини відповідні страхуючі Реакції.

В.П. сидячий на качалці, держачи за неї збоку руками (спочатку дитина сидить за напрямком руху, а потім - поперек): методист розкачує гойдалку, починаючі з невелікої амплітуді, поступово збільшуючі ії.

В.П. сидячий на пружінястому стільчіку, ноги підошвамі на опорі: методист спочатку сам покачує стільчик з дитиною вгору-вниз, стімулюючі в неї Самостійне бажання Виконувати ЦІ Рухі.

В.П. сидячий на обертаючомуся стільці, руки на поручнях, методист обертає стілець то в одну, то в іншу сторону з різною послідовністю и частотою - дітина намагається Зберегти стійке положення.

Збереження стійкого положення по турецькі на батуті, Який розгойдують в різніх Напрямки.

. Вправи для формирование вміння самостійно сідіті

В.П. Лежачі на спіні, на великому м'ячі: методист фіксує стегна дитини, стімулюючі тім самим поворот Тулуба и Опір на передпліччя.

В.П. Лежачі на спіні: методист через предмет у руці дитини створює тягу по діагоналі, віклікаючі ЦІМ самим поворот Тулуба, опору на протилежних руку з подалі переходом в положення сидячі.

В.П. Лежачі на спіні: методист Тягном дитину вперед вгору за обідві руки, фіксуючі при цьом ноги - спонукаючі до сидіння.

В.П. Лежачі на спіні поперек валика в районі кріжів: методист пріжімає стегна дитини сідніцямі до підлоги, стімулюючі до сидіння, (может делать тягу за руки).

В.П. сидячий верхи на валику (як на коняці): дитина дістає іграшки, розкідані по обідві Сторони валика и перекладає їх з однієї сторони на іншу.

В.П. Лежачі животом на великому надувному м'ячі, мет...


Назад | сторінка 19 з 27 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Різні функціональні положення пацієнта в ліжку: положення Сімса, положення ...
  • Реферат на тему: Підготовка руки дитини до письма
  • Реферат на тему: Специфічні особливості підготовки руки дитини середнього дошкільного віку д ...
  • Реферат на тему: Образотворча діяльність дошкільнят як один із засобів підготовки руки дитин ...
  • Реферат на тему: Психолого-педагогічна підтримка дитини в освітньому середовищі дошкільного ...