Реферат Розвиток уваги як один з чинників успішності навчання дітей з ЗПР

> А 3 = 0,5

N 3 = 183

E 3 = 124

А 4 = 0,6

N 4 = 75

E 4 = 46

А 5 = 0,8

N 5 = 183

E 5 = 126

Зайцев Стьопа

А 1 = 0,7

N 1 = 113

E 1 = 83

А 2 = 1

N 2 = 62

E 2 = 62

А 3 = 0,8

N 3 = 219

E 3 = 177

А 4 = 0,9

N 4 = 134

E 4 = 115

А 5 = 0,9

N 5 = 127

E 5 = 109

Савін Міша

А 1 = 0,6

N 1 = 103

E 1 = 64

А 2 = 0,8

N 2 = 136

E 2 = 106

А 3 = 0,8

N 3 = 85

E 3 = 71

А 4 = 0,7

N 4 = 246

E 4 = 172

А 5 = 0,9

N 5 = 122

E 5 = 110

Скоробогатько Надя

А 1 = 0,8

N 1 = 180

E 1 = 139

А 2 = 0,7

N 2 = 122

E 2 = +79

А 3 = 0,6

N 3 = 152

E 3 = 97

А 4 = 0,3

N 4 = 111

E 4 = 28

А 5 = 0,7

N 5 = 169

E 5 = 113

Чирков Діма

А 1 = 0,9

N 1 = 113

E 1 = +97

А 2 = 0,8

N 2 = 107

E 2 = 86

А 3 = 0,9

N 3 = 111

E 3 = +99

А 4 = 0,6

N 4 = 134

E 4 = 86

А 5 = 0,8

N 5 = 235

E 5 = 193

Результат знаходження коефіцієнта продуктивності (ефективності) уваги (віднесеним до всім 5 хвилинам роботи) представимо у вигляді зведеної таблиці для всієї групи.

Коефіцієнту продуктивності уваги по кожній хвилині роботи

1

2

3

4

5

Богданов Микита

164

62

73

55