Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Порівняльний аналіз форм соціальної підтримки юних матерів за кордоном і в Російській Федерації

Реферат Порівняльний аналіз форм соціальної підтримки юних матерів за кордоном і в Російській Федерації





ьків або сексуально активних підлітків. Багато шкільні, медичні та приватні пологові служби також передбачають програми, призначені для вагітних жінок підліткового віку або тих жінок, які піддаються найбільшому ризику вагітності. Однак, як і багато інших служб, призначені для обслуговування груп населення, потребують особливої вЂ‹вЂ‹уваги, ці служби розкидані по багатьом пологовим будинкам і часто відчувають нестачу грошових коштів. Хоча програми соціального обслуговування досить численні, необхідність в інтегрованій і комплексній системі обслуговування неповнолітніх породіль зберігається. У 1978 році Міністерство охорони здоров'я і соціального забезпечення створило Відділ з проблемам підліткової вагітності. Програми, забезпечені засобами під цей проект, були розроблені для надання всебічного обслуговування, включає медичні, освітні, батьківські, довідкові, консультативні служби і служби планування сім'ї, призначення яких - допомогти дівчатам-підліткам у вирішенні проблем, пов'язаних з ранньою вагітністю. У всіх цих програмах соціальні працівники, такі як медики, адміністратори, програмісти та фахівці з аналізу, політики грали значну роль.

У США для молодих вагітних жінок на базі університетської клініки вже більше 30 років існує кризова жіноча клініка Мета діяльності - надання психологічної та моральної допомоги юним вагітним. Перебуваючи в клініці, майбутні мами проходять курс спеціальної підготовки, навчаються ефективним формам поведінки, догляду за майбутньою дитиною.

Програми профілактики підліткового материнства.

В Америці існують дві концепції сексуальної освіти: "Навчання контрацепції" і "Навчання стриманості" [44]. p> Співвідношення фінансування програм планування сім'ї та вагітностей та абортів у дівчат 15-19 років у США чітко показує: чим більше грошей вкладається в програми "Навчання контрацепції", тим більше число підліткових вагітностей та абортів.

У 1996 році Конгрес США ухвалив (публічний закон PL 104-193, відомий як "Соціальна реформа"):

- шлюб - основа процвітаючого суспільства;

- шлюб - необхідний інститут благополучного суспільства, в якому підтримуються інтереси дітей;

- підтримка відповідального батьківства та материнства - основа успішного виховання та розвитку дітей ".

Законом замість програм "Навчання контрацепції" вводиться програма "Навчання стриманості", на реалізацію якої щорічно (у 1998 - 2002 роках) виділяється по 50 мільйонів доларів. Гроші розподіляє Бюро здоров'я матері і дитини за заявками штатів. На кожні 4 долари, надійшли від Федерального уряду, штати додатково виділяють 3 долара. Гроші використовуються на реалізацію програм "Навчання стриманості", а також, на розсуд штату, на керівництво, консультування та обстеження дорослих з метою сприяння статевої стриманості, фокусуючи роботу на групах з високим ризиком народження дітей поза шлюбом.

"Термін" навчання стриманості "означає освітню або мотиваційну програму, яка має винятковою метою:

- розкриття тих позитивних сторін життя (соціальних, психологічних і пов'язаних зі здоров'ям), які можуть бути реалізовані завдяки статевою стриманості;

- вчить статевої стриманості поза шлюбом як очікуваному еталону поведінки школярів різного віку;

- вчить, що статева стриманість - єдино вірний спосіб уникнути небажаної вагітності, що передаються статевим шляхом захворювань та інших, пов'язаних зі здоров'ям проблем;

- вчить, що стандартом статевої поведінки людини є постійні моногамні відносини вірних один одному людей, що розглядаються в тісному взаємозв'язку з браком;

- вчить, що статева активність поза шлюбом, зазвичай має негативні психологічні та фізичні наслідки;

- вчить, що народження дітей поза шлюбом зазвичай має шкідливі наслідки для самих дітей, їх батьків і суспільства;

- вчить молодих людей, як відкидати сексуальні пропозиції, а також яку роль в сексуальних домаганнях грають алкоголь і наркотики;

- вчить важливості досягнення самостійності (самодостатності) до початку статевої активності ".

Завданнями програм "Навчання стриманості" є:

1. Зниження підліткової вагітності, особливо серед дівчат 15-17 років: не більше 50 вагітностей на 1000 дівчат віком 15-17 років. Дослідження показують, що підліткова вагітність і виховання дитини надають негативний вплив на досягнення підлітками соціальної та економічної незалежності. Програми навчання тільки стриманості - шлях навчити молодих людей приймати рішення і розвинути їх здатність до цього, що, у свою чергу, дозволить зменшити число небажаних вагітностей.

2. Зменшення числа сексуально активних підлітків: не більше 15% сексуально активних підлітків у віці 15 років, не більше 40% сексуально активних підлітків у віці 17 років. Є ряд вказівок, що ранній початок підлітками статевого життя може мати негативний вплив на їх соціальне і психологічний розвиток. П...


Назад | сторінка 19 з 32 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Розвиток мотивів навчання у дітей 6-7 років
  • Реферат на тему: Особливості формування психологічної готовності дітей 6-7 років до навчання ...
  • Реферат на тему: Вплив типу батьківського ставлення на психологічну готовність до навчання у ...
  • Реферат на тему: Особливості навчання нижньої передачі м'яча у підлітків 15-16 років
  • Реферат на тему: Формування готовності до навчання в школі у дітей 6-7 років