, фахівців множиться на вартість їх підготовки від початку до завершення навчання)
ден. од.
в—Џ виробнича потужність комплексу (окремо - кількість місць у дошкільних установах, школах, ПТУ, вузах)
місць
в—Џ виробничі ресурси (Основні фонди, оборотні кошти,
трудові ресурси у вартісному вираженні)
ден. од.
в—Џ ефективність підготовки кадрів
отн. од.
в—Џ ефективність використання кадрів
отн. од.
3.
Показники, що характеризують структуру комплексу:
в—Џ капітальні вкладення, спрямовані на розвиток підприємств, що безпосередньо беруть участь у підготовці та випуску учнів, робітників і фахівців, тобто на розвиток:
В· дошкільних установ
В· загальноосвітніх шкіл
В· ПТУ
В· вузів
ден. од.
в—Џ капітальні вкладення, направляються на розвиток підприємств, що забезпечують комплекс (НДІ, проектні, будівельні організації і т. д.)
ден. од.
в—Џ результат діяльності підприємств, що безпосередньо беруть участь в комплексі
ден. од.
в—Џ результат діяльності підприємств, що забезпечують комплекс
ден. од.
4.
Показники, що характеризують зовнішні зв'язки комплексу:
в—Џ кількість робітників і фахівців, підготовлюваних в інших
регіональних комплексах
чол.
в—Џ кількість робітників і фахівців, що готуються для інших регіональних комплексів
чол.
в—Џ номенклатура і обсяг поставок з "ресурсних" комплексів
ден. од.
3.2. Методи прогнив зирования і планування у кадровій політиці.
В
Головна особливість планування розвитку кадрів полягає в його яскраво вираженою соціальною спрямованості. Плани розвитку кадрів є важливим розділом соціальної програми суспільства. Складність такого планування обумовлена ​​тривалим циклом підготовки кваліфікованих працівників. Воно має спиратися на розробку системи прогнозів (соціально-демографічних, економічних, ...
