льній та вікової психології. З іншого боку, теорії особистості і малої групи, розроблені психологами, знаходять широке застосування в соціології.
Є також чимало проблем, які намагаються спільно вирішити психологи та соціологи. До таких проблем відносяться: взаємини між людьми, національна психологія, психологія економіки і політики держави. Сюди ж слід віднести проблеми соціалізації і соціальних установок, їх формування та перетворення.
Розглянемо рішення однієї з найбільш значущих для психології та соціології проблем - соціалізації. Слід відразу зазначити, що вирішення цієї проблеми стало можливо тільки завдяки спільним розробкам психологів і соціологів. Так, в соціології проблема соціалізації розглядається в рамках теорії соціального навчання, а в психології - в рамках проблеми соціальної адаптації індивіда. Необхідно помітити, що адаптація людини є центральною проблемою для багатьох наук, оскільки дана проблема дуже багатогранна. У свою чергу, соціальна адаптація є однією з граней адаптації людини. При цьому в соціальній адаптації виділяють два аспекти: соціалізацію особистості та її активність.
Соціалізація особистості - це процес засвоєння і відтворення індивідом суспільного досвіду, в результаті якого він стає особистістю і набуває необхідні для життя психологічні якості, знання, вміння і навички, в тому числі мова. Завдяки промові він, у свою чергу, отримує можливість спілкуватися з собі подібними, тобто взаємодіяти з оточуючими його людьми. Соціалізація - це пізнання індивідом створеної людьми цивілізації, набуття досвіду соціального життя, перетворення з природного в суспільна істота, з індивіда в особистість. Соціалізація включає в себе засвоєння норм моральності, культури людських взаємин, правил поведінки серед людей, а також соціальних ролей, видів діяльності, форм спілкування.
Соціалізація - це багатогранний процес, що має різні аспекти, але особливої вЂ‹вЂ‹уваги заслуговують механізми соціалізації, тобто способи, за допомогою яких людський індивід долучається до культури і набуває досвід, накопичений іншими людьми. У Як основні джерела соціалізації людини виступають громадські об'єднання (організації), сім'я, школа, література, мистецтво, друк, радіо, телебачення.
Механізми соціалізації людини вивчаються в рамках теорії соціального навчання. З точки зору даної теорії поведінка людини формується в процесі його взаємодії, спілкування і спільної діяльності з різними людьми в різних соціальних ситуаціях, спостереження за поведінкою інших людей і наслідування їм, а також навчання та виховання. Слід підкреслити, що теорія соціального навчання заперечує виняткову значимість для формування поведінки людини біологічних факторів, особливостей організму і його функціонального стану. Дана теорія підкреслює роль не стільки біологічних, скільки соціальних факторів, наприклад сім'ї, шкільного оточення. З даного твердження слідує друге основне положення теорії соціального навча...
