таким чином, щоб відповідати пізнішої її словесно-логічної інтерпретації. Було, зокрема, виявлено, що показання свідків про дорожньо-транспортній пригоді істотно змінюються залежно від того, який дієслово використовується в питанні про деталі події - В«розбилисяВ», В«вдарилисяВ» або В«прийшли в зіткненняВ». Ці дієслова змінюють сенс ситуації, відповідно до якого і відбувається деформація образів пам'яті. Оцінка швидкості автомобілів при дорожньо-транспортній пригоді залежала від включеного в питання дієслова - найвищу оцінку швидкості давали ті свідки, яким ставилося запитання, що містить дієслово В«розбилисяВ». p align="justify">
Висновок
Наш психічний світ різноманітний і різнобічний. Завдяки високому рівню розвитку нашої психіки ми багато чого можемо і багато вміємо. У свою чергу, психічний розвиток можливо тому, що ми зберігаємо набутий досвід і знання. Все, що ми дізнаємося, кожне наше переживання, враження або рух залишають у нашій пам'яті відомий слід, який може зберігатися досить тривалий час і при відповідних умовах проявлятися знову й ставати предметом свідомості. Тому під пам'яттю ми розуміємо запечатані, збереження, подальше пізнавання і відтворення слідів минулого досвіду. Саме завдяки пам'яті людина в стані накопичувати інформацію, не втрачаючи колишніх знань і навичок. Пам'ять займає особливе місце серед психічних пізнавальних процесів. Багатьма дослідниками пам'ять характеризується як В«наскрізнийВ» процес, що забезпечує спадкоємність психічних процесів і об'єднує всі пізнавальні процеси в єдине ціле. p align="justify"> Свідомість того, що сприймається в даний момент предмет або явище сприймалися в минулому, називається впізнаванням. Однак ми можемо не тільки дізнаватися предмети. Ми можемо викликати в нашому знанні образ предмета, який в даний момент ми не сприймаємо, але сприймали його раніше. Цей процес - процес відтворення образу предмета, сприйманого нами раніше, але не сприйманого в цей момент, називається відтворенням. Відтворюються не тільки сприймаються в минулому предмети, по й наші думки, переживання, бажання, фантазії і т. д. Необхідною передумовою дізнавання і відтворення є запечатання, або запам'ятовування, того, що було сприйнято, а також його подальше збереження. p align="justify"> Таким чином, пам'ять - це складний психічний процес, що складається з декількох приватних процесів, пов'язаних один з одним. Пам'ять необхідна людині, - вона дозволяє йому накопичувати, зберігати і згодом використовувати особистий життєвий досвід, у ній зберігаються знання і навички. Перед психологічною наукою коштує ряд складних завдань, пов'язаних з вивченням процесів пам'яті: вчення того, як вкарбовуються сліди, які фізіологічні механізми цього процесу, які умови сприяють цьому запечатлению, які його межі, які прийоми можуть дозволити розширити обсяг відбитого матеріалу. Крім цього існують і інші питання, на які необхідно дати...
