існіх орієнтірів та значущість конкретних сфер соціальної актівності, особливо в сильно вираженною Показники даної Властивості.
Наступний Завдання курсової роботи Було Здійснення емпірічного Дослідження соціальної креативності студентство. Для Здійснення Дослідження нами Було звертаючись Дві методики: методика «Виявлення соціальної креативності ОСОБИСТОСТІ», методика «Діагностікі особістої креативності (Е.Е.Туніка)».
Обрані методики були вікорістані, оскількі помощью самооцінкі поводження ОСОБИСТОСТІ в нестандартних сітуаціях жіттєдіяльності Можливо візначіті рівень соціальної креативності. Отримані результати Було обраховано та проінтерпрітовано. За результатами проведеного Дослідження Можемо Сказати, что у студентської молоді загаль середній рівень розвітку соціальної креативності. Такі результати могут пояснюватісь тім, что й достатньо мала кількість педагогів та псіхологів займаються проблемою.Більше соціальної креативності у ВНЗ. Виховання творчого Ставлення до дійсності, Розвиток уміння знаходіті оригінальне решение в нестандартній сітуації - Такі Завдання повінні вірішуватісь психологами и педагогами.
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
1. Гнатко Н.М. Проблема креативності та явище наслідування. М.: ІП РАН, 1994
. Пономарьов, Я.А. Психологія творчості и педагогіка / Я.А. Пономарьов.- М.: Педагогіка, 1976
. Дружинін В.Н., Хазратова Н.В. Експериментальне дослідження формуючого дії мікросередовища на креативність / / Психологічний часопіс.1994. № 4.
. Кон. С. Психологія юнацького возраста.-М., 1979.
. Матюшкін О.М., Снек Д.А. Обдаровані і талановиті діти / / Питання психології, 1982 - № 4.С.88-97.
. Олох А. Творчий потенціал і особистісні зміни / / Суспільні науки за кордоном.Р.Ж.Сер.Науковедение.1968. № 4.С.69-73.
. Перкінс Д.Н.Творча Обдарованість як психологічне Поняття / / Суспільні науки за рубежем.Р.Ж.Сер.Науковедение, 1988. - № 4.С.88-92.
. Яковлева Е.Л.Развітія творчого потенціалу особистості як мета освіти / / Світ психології.- 1996. - № 2.С.145-151.
. Яковлева Е.Л.Емоціональние механізми творчого потенціалу / / Питання психології.- 1997. - № 4.
. Вісник ЛНУ имени Тараса Шевченка № 13 (224), Ч. І, 2011 / І. П. Особов. Теоретичні аспекти Дослідження креативності.
11. <# «justify"> ДОДАТКИ
Додаток А
Методика «Виявлення соціальної креативності ОСОБИСТОСТІ», яка помощью самооцінкі поводження ОСОБИСТОСТІ в нестандартних сітуаціях жіттєдіяльності дозволяє віявіті рівень соціальної креативності. Методика Складається з 18 й достатньо легких запитань, на Які ОПИТУВАНЬ винен дати оцінку по 9-ти бальній шкалі.
Методичний материал по виявленості соціальної креативності:
П.І.П. (абревіатура) ____________ Вік _____ Стать______
ІНСТРУКЦІЯ:
У запропонованому нижчих бланку вам звітність, за 9-бальною шкалою провести самооцінку особістісніх якости або частоту їх проявити у завданні сітуаціях жіттєдіяльності. Тестовий материал
. Як часто розпочату Справу вам вдається довести ...
