них Завдання отримай 7 ОПИТУВАНЬ (21%),
§ середній рівень у 25 ОПИТУВАНЬ (75%)
§ низько рівень у 1 особини (4%).
Юнаки, Які отримай високий бал за Цім блоком орієнтовані на Пізнання Важка промов, проявляють Інтерес до складних Ідей, Любляна ставити перед собою важкі задачі и вірішуваті їх. Особини, Які ж отримай середні й рівень (більша кількість ОПИТУВАНЬ) НЕ Любляна вівчаті Щось нове без ДОПОМОГА, шукають легких Шляхів Вирішення завдань. Опітувані з низько рівнем за блоком «складність» взагалі НЕ Любляна ставити перед собою важкі задачі.
Блок «схильність до ризику» показавши Такі результати:
§ високий рівень отримай Всього 16 осіб (48%);
§ середній рівень мают 15 осіб (45%)
§ низько рівень притаманний 2 ОПИТУВАНЬ (7%).
Опітувані з високим рівнем схільності до ризику - це особини, Які будут відстоюваті свои ідеї, не звертаючи уваги на реакцію других, ставити перед собою Високі цілі и будут Старата досягті їх, чи не Дивлячись ні на що. Опітувані з середнім рівнем НЕ допускаються помилок и провалів, Любляна вівчаті Нові РЕЧІ або ідеї и НЕ піддаються чужій думці, хочай свои Високі цілі НЕ всегда досягають. Особини, Які отримай нізькі рівень НЕ схільні до ризику, довго обдумують свое решение, пріслухаються до порад оточуючіх.
Отже, підведемо Підсумки за результатами Дослідження проведення двох методик: «Діагностікі особістої креативності (Е.Е.Тунік)» та «Виявлення соціальної креативності». Проаналізувавші Отримані балі, чи можемо спостерігаті тенденцію до того, что студентська молодь на Данії годину Стоїть на СЕРЕДНЯ Рівні по соціальній креативності, й достатньо малий Відсоток ОПИТУВАНЬ отримай Високі бали. Причинами таких результатів є низька НЕ ??розв язаних проблем, Які стосують як сім ї, виховання так и Суспільства в цілому. У студентської молоді присутности соціальна креативність, альо на жаль просто немає перспективи на подалі ее прояв та Розвиток.
ВИСНОВКИ
Провівші Дослідження соціальної креативності среди студентство, Ми можемо сделать наступні Висновки.
дерло Завдання курсової роботи Було здійсніті теоретичний аналіз Дослідження креативності у псіхологічній літературі. У результаті нами Було виявлено, что Дослідження креативності мало довготрівалу нас немає, альо до цього годині існує Багато неточностей та «білих плям». Вивченню креативності Було присвячено роботи багатьох вчених, Розглянуто суть и природу креативності, ее структуру и Зміст, Чинник розвітку. За період від дерло СПРОБА Вивчення творчих здібностей до теперішнього годині досліднікамі Створено велика детальна картина феноменології креативності.
Наступний Завдання Було проаналізуваті Поняття «соціальна креативність». Було виявлено, что соціальна креативність проявляється в нестандартному вірішенні особістістю СОЦІАЛЬНИХ Завдання, дозволяє створюваті Щось нове у сфере міжособістісної взаємодії, и властіва в більшості своїй соціально адаптованості особам, Які НЕ відчувають сітуаційне Напруга в соціальній взаємодії. Соціальна креативність ОСОБИСТОСТІ характерізується багатоскладовості взаємозалежністю Зі спонукальності підставамі різніх рівнів. Спонукальності підставою є віразність и різноманітність цінн...
