х видах діяльності, у тому числі соціальної, сприяння успішному її соціалізації. Виховання громадянської позиції старшокласників визначається як цілеспрямований, безперервний і спеціально організований процес особистісно значущої громадянської діяльності старшокласників, що передбачає освоєння громадянського досвіду з метою самореалізації та виконання громадянського обов'язку.
. В даний час у сучасній школі відбувається процес формування нової системи виховання молоді, переорієнтація на соціалізацію особистості, формування активної громадянської позиції. Зміст громадянської освіти реалізується в першу чергу на уроках суспільствознавства. Курс суспільствознавства дозволяє учням засвоїти найбільш актуальні узагальнені знання про людину, суспільство, відносинах людини до природи, суспільству, самому собі, про основні галузях суспільного життя. Саме на уроках суспільствознавства відкриваються широкі можливості єдиної правової, політичної та моральної культури, що лежать в основі громадянськості, а учні набувають досвід освоєння основних соціальних ролей.
4. Для виявлення рівня громадянської позиції старшокласників ми провели діагностичне дослідження на безе 10 «Б» класу муніципального загальноосвітнього казенної установи середньої школи № 4 міста Шадринска Курганської області. Результати діагностики показали необхідність роботи по формуванню громадянської позиції учнів.
. Нами була розроблена і проведена система уроків суспільствознавства, сприяюча вихованню громадянської позиції старшокласників.
. У результаті повторної діагностики виявилося, що проведена нами система уроків з суспільствознавства виявилася ефективною, рівні прояву громадянської позиції в учнів виросли. Це дозволило скласти методичні рекомендації щодо формування громадянської позиції старшокласників на уроках суспільствознавства.
Список використаних джерел
Нормативні правові акти
1.Государственная програма «Патріотичне виховання громадян Російської Федерації на 2011-2015 роки» [Електронний ресурс]//Інформаційно-правове забезпечення. Прайм.- Режим доступу: garant lt; # justify gt; Наукова література
7. Андрєєв, В.І. Педагогіка [Текст]: навчальний курс для творчого саморозвитку/В.І. Андрєєв.- Казань: Центр інноваційних технологій, 2003. - 608 с.
. Аристотель. Твори [Текст]: в 4-х т./Аристотель.- М.: Думка, 1975-1984.
9. Боголюбов, Л.Н. Програма з курсу «Суспільствознавство», 10-11 класи, профільний рівень [Текст]/Л. М. Боголюбов, Л. Ф. Іванова, А. Ю. Лазебникова.- М.: Просвещение, 2009. - 64 с.
10.Богомаз, М.В. Теоритические основи громадянського виховання [Електронний ресурс]/М. В. Богомаз//Громадянином бути зобов'язаний! методичний портал.- Режим доступу: - # justify gt; 11. Бондаревська, Є.В. Ціннісні підстави особистісно-орієнтованого виховання [Текст]/Є. В. Бондаревська Педагогіка.- 1995. - № 4. С. 29-36.
12. Бикова, Н.Н. Роль уроків суспільствознавства у формуванні правової компетентності учнів [Електронний ресурс]/Н. Н. Бикова//Сайт ГБОУ СО КШИ «Єкатеринбурзький кадетський корпус».- Режим доступу: kadet-kazak/.../.- 05.01.2014.
13.Воспітаніе громадянина - основні ідеї, система, мета і завдання, умови реалізації [Електронний ресурс]//Методичний портал.- Режим доступу: http: jourclub/6/112/ lt; # justify gt; 14. Ветохін, А.Я. Морально-патріотичне виховання дітей старшого шкільного віку. Планування та конспекти занять [Текст]: методичний посібник для педагогів/А.Я Ветохін, З.С. Дмитренко, Е.Н. Краснощекова, С.П. Подопригора, В.К. Полинова, О.В. Савельєва.- СПб, 2010. - 192 с.
15. Волобоєва, Н.Н. Комплекс соціально-педагогічних умов розвитку активної громадянської позиції підлітків//Соціальна робота з молоддю: соціально-педагогічні та психологічні аспекти: Матеріали науково-практичної конференції.- Омськ, ОмГПУ, 2006. - С.53-55.
. Волобоєва, Н.Н. Етапи розвитку громадянської позиції підлітків у позанавчальної діяльності//Перспективи розвитку сучасної школи.- №2 (науково-методичний журнал).- Воронеж, 2007. - С. 78-80.
. Виготський, Л.С. Моральна поведінка [Текст]/Л.С. Виготський//Педагогічна психологія.- М.: АСТ, 2010. - С. 256-279.
18.Гавріличева, Г.Ф. lt; # justify gt; 19. Гаязом, А.С. Громадянське виховання в нових умовах розвитку російської державності [Текст]/А. С. Гаязом//Понятійний апарат педагогіки та освіти: збірник наукових праць/відп. ред. М. А. Галагузова.- Єкатеринбург: СВ - 96, 2001. - Вип. 4. - С. 359-371.
. Громадянськість, патріотизм, культура міжнаціонального спілкування - російський шлях розвитку: Рекомендації другій Всеросійській науково-практичної к...
