ізації психолого-педагогічного супроводу осіб з ОВЗ в системі спеціальної освіти;
особливості та можливості навчання, виховання та розвитку осіб з ОВЗ з позиції системного підходу
Гіпотеза: Важливим аспектом у системі освіти осіб з ОВЗ - це процес успішної соціалізації, задоволення потреб, навчання, профорієнтації - сім'я.
Методологічною основою дослідження стали праці: Акатова Л.І. Соціальна реабілітація дітей з ОВЗ. Психологічні основи М., 2 003, Сорокіна В.М., Кокоренко В.Л. Практикум з спеціальної психології/під ред. Л.М. Шіпіціоной-СПБ., 2 003, Нестерова Г.Ф. психолого-соціальна робота з інвалідами: реабілітація при синдромі Дауна.
Соціально-педагогічна допомога особам з обмеженими можливостями здоров'я
В даний час 4,5% російських дітей належать до категорії осіб з обмеженими можливостями здоров'я. [1] Згідно з міжнародною номенклатурою порушень, обмежень життєдіяльності та соціальної недостатністю, обмеженням життєдіяльності можна вважати будь-яке обмеження або відсутність здатності здійснювати діяльність способом або в рамках, що вважаються нормальними для людини даного віку. Під інвалідністю розуміється соціальна недостатність, яка відбувається внаслідок порушень здоров'я, що супроводжується стійким розладом функцій організму і призводить до обмеження життєдіяльності та необхідності соціального захисту.
Статус дитини-інваліда в нашій країні був вперше введений в 1973р. До категорії дітей-інвалідів були віднесені діти, які мають значні обмеження життєдіяльності, що призводять до соціальної дезадаптації внаслідок порушення розвитку і зростання, здібностей до самообслуговування, пересування, орієнтації, контролю за своєю поведінкою, навчання, трудової діяльності в майбутньому.
Інваліди складають особливу категорію громадян, щодо яких передбачаються додаткові заходи соціального захисту. Згідно Соціальна допомога (за визначенням Л.І. Аксьонової) - це система гуманітарних послуг (правоохорони охороноздоровних, освітніх, психотерапевтичних, реабілітаційних, консультаційних, благодійних) представникам економічно не забезпечених, соціально слабких, психологічно вразливих верств і груп населення з метою поліпшення їх здатності до соціального функціонування. Соціальна допомога надається установами соціального обслуговування. Ь Соціальне обслуговування - діяльність соціальних служб з соціальної підтримки, надання соціально-побутових, соціально-медичних, психолого-педагогічних. Соціально-правових послуг і матеріальної допомоги, проведення соціальної адаптації та реабілітації громадян, які перебувають у важкій життєвій ситуації.
Соціально-педагогічна діяльність (за визначенням В.А. Нікітіна) полягає в забезпеченні освітньо-виховними засобами спрямованої соціалізації особистості, у передачі індивіду (і освоєнні їм) соціального досвіду людства, набутті або відновленні соціальної орієнтації соціального функціонування.
У соціально-педагогічну діяльність входять процеси:
освіти, навчання і виховання;
інтеріоризації (перетворення будівлі предметної діяльності в структуру внутрішнього плану свідомості);
екстеріорізаціі (процес переходу від внутрішньої психічної діяльності до зовнішньої, предметної) соціо-культурних програм та громадського спадщини.
Організація соціально-педагогічної діяльності в умовах порушення розвитку набуває специфічного корекційно-компенсаторний характер і є потужним адаптирующим фактором.
Важливим аспектом соціально-педагогічної діяльності є соціальна реабілітація - процес відновлення основних соціальних функцій особистості.
Соціальна інтеграція (за визначенням Л.І. Аксьонової) повне, рівноправне включення особистості в усі необхідні сфери життя соціуму, гідний соціальний статус, досягнення можливості повноцінної незалежного життя та самореалізації в суспільстві.
Соціальна інтеграція - показник ефективності організації соціально-педагогічної діяльності у сфері соціальних інститутів корекційно-компенсаторної спрямованості.
Основне положення сучасної системи соціально-педагогічної допомоги - пріоритет особистості і сім'ї. Федеральним законом Про соціальний захист інвалідів у Російської Федерації (від 24 листопада 1995 № 181-ФЗ) соціальний захист інвалідів можна визначити як систему гарантованих державою економічних, соціальних і правових заходів, що забезпечують даними людям умови для подолання, заміщення (компенсації) обмежень життєдіяльності та спрямованих на створення їм рівних з іншими громадянами можливостей участі в житті суспільства.
Як відомо, відповідно до Конституції 1993-го р...
