звитку, мають серйозні емоційні порушення, частіше хворіють і дуже часто помирають.
Спочатку думали, що причини цього - бідність, погана їжа, погані умови. Коли з цим впоралися, були створені хороші, чисті притулки і лікарні, де дотримувалися всі гігієнічні правила, був забезпечений належний медичний догляд, стан дітей не змінилося на краще, а в деяких випадках навіть погіршився.
Наступна версія - збіднена середу: одноманітна, казенна обстановка, мала кількість іграшок, нестача вражень. Вирішення цієї проблеми не привело до успіху.
Вирішальний прорив був зроблений в середині XX століття психологами Д. Боулбі і Р. Шпіц, що довели першорядну значимість для розвитку дитини материнської турботи.
До середини XX століття стало науково доведеним і громадським, що найважливішою умовою розвитку маленької дитини є наявність тісних і стійких емоційних зв'язків з матір'ю. Відсутність таких зв'язків отримало назву «материнської депривації» [28].
Метою виховної роботи в закладах соціального захисту населення є соціальна адаптація.
Адаптація (від латинського adaptare - пристосовувати) - процес пристосування живого організму до навколишніх умов [23].
Соціальна адаптація (від латинського adapto - пристосовую і social is - суспільний) - постійний процес активного пристосування індивіда до умов соціального середовища. Важливим аспектом соціальної адаптації є прийняття індивідом соціальної ролі. Цим обумовлено віднесення соціальної адаптації до соціалізації особистості [3].
Існує безліч визначень поняття «соціальна адаптація». Крім того, різні науки - філософія, соціальна психологія, соціальна педагогіка, соціологія також мають свої варіанти трактування цього поняття. Підсумовуючи загальне, що є в них можна вивести таке визначення цього поняття: соціальна адаптація - це процес і результат активного пристосування до умов соціального середовища. Соціальна адаптація - один із провідних механізмів соціалізації особистості [25].
Соціальна адаптація дитини - процес активного пристосування дитини, що знаходиться у важкій життєвій ситуації до прийнятих в суспільстві правилам і нормам поведінки, а так само процес подолання наслідків психологічної або моральної травми [2].
Соціальна адаптація здійснюється шляхом засвоєння норм і цінностей даного суспільства. Основні прояви соціальної адаптації - взаємодія людини з навколишнім світом і його активна діяльність. Найважливішим засобом досягнення соціальної адаптації є загальна освіта і виховання, трудова та професійна підготовка. Процес соціальної адаптації проходить кожна людина в ході свого індивідуального розвитку та професійно трудового становлення.
Повна соціальна адаптація людини включає фізіологічну, управлінську, економічну, педагогічну, психологічну та професійну адаптацію.
Управлінська адаптація без управління неможливо надати людині сприятливі умови (на роботі, в побуті), створити передумови для розвитку його соціальної ролі, впливати на нього, забезпечувати діяльність, що відповідає інтересам суспільства й особистості.
Економічна адаптація - це складний процес засвоєння нових соціально-економічних норм і принципів економічних відносин індивідів, суб'єктів.
Педагогічна адаптація - це пристосування до системи освіти, навчання і виховання, які формують систему ціннісних орієнтирів індивіда.
Психологічна адаптація - це процес пристосування органів чуття до особливостей діючих на них стимулів з метою їх кращого сприйняття і оберігання рецепторів від зайвого навантаження. Процес психологічної адаптації людини відбувається безперервно.
Професійна адаптація - це пристосування індивіда до нового виду професійної діяльності, нового соціального оточення, умов праці та особливостями конкретної спеціальності. Успіх професійної адаптації залежить від схильності людини до конкретної професійної діяльності, збіги суспільного і особистої мотивації праці та інших причин [6].
Фахівці відзначають основні типи адаптації людини [22]:
) через пристосування до існуючим обставинам шляхом вростання в середу або зміни себе (активність людини в цьому випадку направляється на краще і все більш повне пристосування до середовища за рахунок своїх власних резервів і особистісних ресурсів);
) самоусунення, відхід з середовища, якщо неможливо прийняти цінності оточення як свої і не вдалося змінити і підкорити навколишній світ. Крайня форма відходу з середовища (повне самоусунення) - самогубство.
Соціальна адаптація може розглядатися і як процес і як результат. З педагогічної точки зору на...
