> ♦ значімістю помилок, допущених у процесі праці (аварії, катастрофи ТОЩО);
♦ необхідністю зниженя Економічних збитків внаслідок невідповідності людини Вимогами Професії;
♦ несприятливим вплива на психологічний клімат колективу будь-якого випадка Порушення технологічної дісціпліні.
звітність, Зазначити, что професійна Придатність - імовірнісна характеристика, что відображає возможности людини Щодо оволодіння ПЄВНЄВ спеціальністю. При профвідборі професійна Придатність оцінюється за крітеріямі:
1. Медичні показатели. Головна увага звертається на протипокази, Які могут прізводіті до зниженя надійності в работе та Сприяти розвіткові ПРОФЕСІЙНИХ захворювань.
2. Відбір за Даними освітнього цензу . p> 3. Психологічний відбір. призначеня для Виявлення ОСІБ, Які за своими здібностямі та індивідуально-псіхологічнімі властівостямі відповідають Вимогами, что пред'являються спеціфікою навчання и діяльністю за конкретною спеціальністю.
етап ППВ.
Перший етап. На цьом етапі здійснюється аналіз професійної ДІЯЛЬНОСТІ та ее вимоги до індивідуально-психологічних властівостей людини. Основним Завдання Першого етапу є Виявлення психологічної структурованих ДІЯЛЬНОСТІ та Здійснення ее професіографічного аналізу. Віокремлюються ті характерні Властивості структурованих ОСОБИСТОСТІ, Які пов'язані з псіхологічнімі та фізіологічнімі особливая РОБОЧЕГО процеса, тоб з визначення мети и крітеріїв відбору.
Другий етап Полягає у створенні методики Дослідження, яка відтворює діагностику необхідніх професійно ВАЖЛИВО якости, что візначають успішність Виконання ДІЯЛЬНОСТІ.
Третій етап. На третьому етапі здійснюється аналіз результатів відбору, Корекція крітеріїв, методів, Складається прогноз Щодо успішності Подальшого опанування професією з боці обстежуваніх.
2. Індивідуально-психологічні Особливості и Професійні здібності
прогнозування успішності ДІЯЛЬНОСТІ спеціалістів НЕ можливе без Вивчення и ОЦІНКИ професійно ВАЖЛИВО індивідуально-психологічних Особливе. Розмаїття індивідуально-психологічних и біологічніх якости інтегрується в неповторності людини, что Відображається в понятті В«індівідуальністьВ».
Індівідуальність - це не просто сума індівідуальніх відмінностей, а система властівостей та якости, что Забезпечує цільність и автономність ОСОБИСТОСТІ людини. ППВ Заснований на сістемній, Комплексній оцінці людини як біосоціальної істоті. Очевидна необхідність узагальнюючіх уявлень про сукупність властівостей індівідуальності, Які повінні служити орієнтіром при оцінці окрем індівідуальніх Особливе. Професійна Придатність візначається всією сукупністю властівостей індівідуальності, альо Переважно Значення має рівень поведінкі и ДІЯЛЬНОСТІ, что поєднує соціально-психологічні та псіхофізіологічні показатели. У контексті аналізу структурованих індивідуально-психологічних особливая найважлівіше Значення має Концепція ОСОБИСТОСТІ, в якій фіксуються Перш за все Соціальні РІСД людини. Реальним базисом ОСОБИСТОСТІ є Суспільні за своєю Божою природою відношення до світу, Які реалізуються в Системі ее різноманітної ДІЯЛЬНОСТІ, яка має Різні мотиви. Ієрархія ДІЯЛЬНОСТІ є ядром ОСОБИСТОСТІ. Головна візначна ознака властівостей ОСОБИСТОСТІ - це їх віднесення не до окрем Дій та операцій, а до ДІЯЛЬНОСТІ або системи ДІЯЛЬНОСТІ суб'єкта.
При проведенні психологічного відбору оцінюються психологічні та псіхофізіологічні Властивості: Особливості мотіваційної сфері, характером, інтелектуальної та сенсорної організації, психомоторики, Властивості нервової системи, темперамент.
Соціально-психологічне Вивчення передбачає оцінку моральних якости ОСОБИСТОСТІ, суспільної та Трудової актівності, військово-професійної спрямованості, умів виховання и развития, особливая Спілкування и поведінкі в колектіві. Псіхофізіологічне Обстеження Включає Вивчення властівостей нервової системи, темпераментом, пізнавальних псіхічніх процесів (інтелектуальніх особливая), психомоторики, емоційно-вольовости якости та уровня нервово-псіхічної нестійкості.
При візначенні професійної прідатності часто оперують Поняття В«ЗдатністьВ». В.Д.Шадріков, аналізуючі проблему ПРОФЕСІЙНИХ здатностей, візначає їх як сформовані на підставі задатків індивідуально-психологічні Особливості, Які відрізняють одну людину від Іншої, від якіх поклади можлівість успіху в ДІЯЛЬНОСТІ. Таким чином, здатність - це інтегральне Поняття, Яке відображає характеристики системи псіхічніх властівостей та якости суб'єкта у їх співвідношенні з успішністю ДІЯЛЬНОСТІ, яка віражах продуктівністю праці, якістю ПРОДУКЦІЇ, безпомілковістю Дій, швідкістю оволодіння новімі знаннями, навичков та іншімі Показники. Здатності іноді розглядаються як уся сукупність індивідуально-психологічних особливая, альо такий підхід розміває Контури проблеми здібностей, ускладнює ее продуктивно науковий аналіз. <...
