оєю пам'яттю. 2. Система зберігання, за допомогою якої спогади утримуються в головному мозку. Такі терміни, як довгострокова і короткострокова пам'ять, використовуються для позначення тимчасового інтервалу зберігання. 3. Інформація, яку ми фактично запам'ятовуємо, т. Е. Ми володіємо пам'яттю про якісь події [11].
Л.Д. Столяренко вважав, що пам'ять - це форма психічного відображення, яка полягає в закріпленні, збереженні та наступному відтворенні минулого досвіду, возращения в сферу свідомості [29].
За визначенням В.Я. Ляудис «пам'ять - процес фіксації, збереження та відтворення того, що людина відбивав, робив або переживав» [15].
За визначенням С.Ю. Головіна, пам'ять - процеси когнітивні - процеси запам'ятовування, організації, збереження, відновлення та забування придбаного досвіду, що дозволяють повторно використовувати його в діяльності або повернути в сферу свідомості [31].
За визначенням А.В. Петровського, «пам'ять-запам'ятовування, збереження і наступне відтворення індивідом його досвіду [23].
Л.С. Виготський каже, що «пам'ять означає використання та участь попереднього досвіду в сьогоденні поведінці; з цієї точки зору пам'ять в моменти закріплення реакції і її відтворення являє собою діяльність в точному сенсі цього слова »[3, с.617].
Існує кілька основних підходів в класифікації пам'яті. На думку Р.С. Немова різні автори представляють різноманітні класифікації видів пам'яті з таких підстав:
) за часом закріплення і збереження матеріалу Р. Аткінсон, А.Н. Леонтьєв, Р.С. Немов, С.Л. Рубінштейн, Р. Шифрін виділяють: миттєву (иконическая); короткочасну; оперативну; довготривалу; генетичну (спадкова, видова) [20].
) П.П. Блонський виділяє по переважному аналізатору: зорова; слухова; рухова (моторна); дотикова; нюхова; смакова.
) А.А. Смирнов представляє за характером цілей діяльності (Е.А. Голубєва, П.І. Зінченко, А.А. Смирнов, А.Н. Шличкова): мимовільна; довільна [28].
) Л.М. Житникова виділяє за способом запам'ятовування (Л.М. Житникова, А.А. Люблінська): механічна; смислова [6].
) С.Л. Рубінштейн счтает, за характером матеріалу, що запам'ятовується (А.М. Вейн, С.Л. Рубінштейн): колірна; числова; на наочно-образний зміст; на абстрактне зміст; на математичні формули; на обличчя [25].
) за рівнями запам'ятовування (А.Р. Лурія): сенсорна, короткочасна і довготривала [13].
) А.В Петровський висуває за характером психічної активності, що переважає в діяльності (А. Бергсон, П.П. Блонський, Є.П. Ільїн, А.А. Люблінська, А.В. Петровський , С.Л. Рубінштейн): рухова (моторна); емоційна (афективна); образна (наочно-образна); словесно-логічна (смислова, вербальна) [23].
Рухова пам'ять. На думку П.А. Рудика, змістом цього виду пам'яті є м'язово-рухові образи завчених рухів - м'язово-рухові уявлення форми, величини, швидкості, амплітуди рухів, їх послідовності, темпу, ритму і т. Д. [26].
А.Г Маклаков вважав, що образна пам'ять- це запам'ятовування, збереження і відтворення образів раніше сприймалися предметів і явищ дійсності [16].
А.Н. Леонтьєв характеризує образну пам'ять як когнітивний процес складається в запам'ятовуванні, збереженні, сприйнятті, забуванні набутого досвіду через систему образів.
Образна пам'ять, у свою чергу підрозділяється залежно від провідного аналізатора:
зорову,
слухову,
дотикальну,
нюхову,
смакову.
Зорова пам'ять-один з видів образної. Зорова пам'ять пов'язана із збереженням і сприйняттям зорових образів. Хорошою зорової пам'яттю нерідко мають котрі ейдетично сприйняттям, здатні протягом досить тривалого часу «бачити» сприйняту картину у своїй уяві після того, як вона перестала впливати на органи почуттів. У 1911 році вивченням цього явища зайнявся німецький професор Ерік Йенш. Їм і його співробітниками була розроблена класифікація ступеня вираженості ейдетизма.
Нульова ступінь (0): утворюється тільки після образу з нормальними ознаками, як правило, нетривалий, іншого.
Перший ступінь (1): для появи образу необхідне закріплення; після образ проявляє ознаки зорового образу.
Другий ступінь (2): фіксація необхідна; слабкі зорові образи; відхилення від закону Еммерта, відхилення величини і форми зорових образів при впливі звуковим сигналом (свистком).
Третій ступінь (З): зорові образи слабкої та середньої ясності з'являються від нескладних об'єктів без застосуванн...
