культура», что відносіться до конкретних процесів, стало все Частіше використовуват при характерістіці процесів розвитку и вдосконалення Взагалі, что з явилося універсалізацією терміну. ??
З цієї миті, як пріпускає відомій американский мовознавець Р. Уїльямс, и Почаїв складних и багатообразні історія сучасного Поняття «культура». [16,99]
У науковий оборот Термін БУВ введень в ЕПОХА Освіти, коли ВІН набуває самостійного наукового значення.
У цею период людина творити Нові умови свого Існування, активно впливаючих на природньо середовище, Вперше усвідомлюючі собі силою, здатно НЕ только протістояті -природі, но и перетворюваті ее. Много міслітелів новой епохи задаються Харчування Про суть Цій створеній на протівагу «натурі» середовища людського Існування, «другої природи», годиною вкладаючі відповідній сенс в Термін «культура». У даного понятті булу зафіксована, по-перше, область дійсності, детермінована не природною необхідністю, що не божественним визначенням, а діяльністю людини як Самостійної и Вільної істоті, де людина предстає НЕ як творіння, а як істота, что творити. І, по-одному, «культура» стала позначаті міру Досконалість суспільної людини, рівень его соціалізації, степень віхованості, обізнаності, утвореної. [12,234]
Проаналізувавші літературу по даній проблематіці, можна сделать Висновок, что Такі Поняття як «культура» и «культурне середовище» далеко не всегда розрізняються в літературі. Часто визначення культури співпадає з визначенням культурного середовища. У «Великому псіхологічному словнику» [2,98] дається наступна визначення культури:
КУЛЬТУРА (англ. culture) - цінності, норми и продукти матеріального виробництва, характерні для даного Суспільства. Культура - одна з найбільш характерних властівостей, властіве будь-якому стійкому об'єднанню людей (Е. Гідденс). Сінонімі (неповні): культурний досвід, Суспільно-історичний досвід, соціальна спадковість. КРАЩИЙ з них залішається класичне, квазі-формально визначення Е. Тайлора: культура складається в своєму цілому Із знання, вірувань, мистецтва, моральності, Законів, звічаїв и Деяк других здібностей и звичок, засвоєніх ЛЮДИНОЮ як членом Суспільства. [2,65]
Під терміном «культура» сучасна філософія розуміє характеристику, дере за все людського Суспільства; культура не успадковується Біологічно, но пріпускає навчання, вона є суб'єктно-особістістнім вімірюванням історічного процесса, его творчим качаном. [1,346]
На мій погляд культурне середовище - це Поняття вужчий, чем культура. У одній и тій же культурі, якові створює суспільство, могут буті Різні культурні середовища (субкультури), Які по-різному вплівають на розвиток людини, его особини, індівідуальності. Течение свого життя людина проходити Різні Суспільні Інститути, в шкірному з якіх может буті свое культурне середовище, что відрізняється від середовища его сім'ї, найближче оточення. Студент, что пріїхав навчатися в місто, з сільської місцевості потрапляє в абсолютно інше культурне середовище, чем ті, в якому ВІН до ціх пір живий. І це накладає свой відбіток на его розвиток. Крім того, Потрапивши в це інше культурне середовище, ВІН вімушеній проходити всі етапи соціалізації, як, втім, і дитина, что потрапляє в дитячий сад, потім в школу і т.д.
Столяров Д.Ю., Кортунов В.В приводять следующие Функції культури. [12,17]
) Cultura animi («обробіток душі», Цицерон). Людінотворчість. Соціалізація. Діти-Мауглі НЕ могут дива людьми самє того, что спочатку позбавлені СОЦІАЛЬНОГО спілкування.
) Інформаційна. Передача СОЦІАЛЬНОГО досвіду. Історична спадкоємність культури.
) пізнавальна. Помощью культури чоловік пізнає світ и собі в ньом.
) Нормативна. Усвідомлення того, что людина находится усередіні культури, приводити и до розуміння Існування питань комерційної торгівлі культурних запретили, норм, табу. Культура як система етичний, моральний обмежень и положень.
) Комунікатівна. Спілкування людей в часі и пространстве, в конкретності и загальності.
) Аксіологічна. Саме культура візначає Цінність для людини тихий або других феноменів.
) Адаптаційна. Прістосування до середовища Існування. На зорі розвитку культури ця функція булу найважливішою. У Сейчас годину вона поступово переміщається все нижчих по ступеню важлівості.
) розмежування и інтеграція Людський спільнот. Культура розділяє Різні народів І про єднує один народ. Культура троянд єднує людей різніх субкультурних спільнотах и ??об'єднує їх в одній такій спільності.
На мій погляд ЦІ Функції властіві и культурному СЕРЕДОВИЩА, тобто «культурі в культурі». Культурне середовище сім'ї, школи ...
