я - процес адаптації студентів-першокурсників у ВНЗ.
Предмет дослідження - труднощі адаптації студентів-першокурсників до умов вузу.
Завдання дослідження:
. Розкрити сутність поняття «адаптація».
. Розглянути підходи до вивчення адаптації в науковій літературі.
. Вивчити практичний досвід виявлення труднощів адаптації студентів першого курсу.
. Розглянути форми психолого-педагогічного супроводу студентів першого курсу на етапі адаптації до навчання у вузі.
Методи дослідження : теоретичний аналіз літератури з проблеми дослідження, порівняння, узагальнення.
Глава 1. Психологічний аналіз проблеми адаптації студентів-першокурсників на етапі навчання у вузі
1.1 Психологічна сутність поняття «адаптація»
Проблема адаптації одна з найбільш фундаментальних міждисциплінарних наукових проблем, яка вивчається як на педагогічному, психологічному, так і на соціально-економічному, медико-біологічному та інших рівнях [15].
Вивчення процесу адаптації студентів-першокурсників до нових умов передбачає аналіз категорії «адаптація». В енциклопедичному словнику термін «адаптація» визначається як «... пристосування самоорганізуються до мінливих умов середовища», що більш характеризує медико-біологічні аспекти цього процесу [23].
У психології під терміном «адаптація» розуміється перебудова психіки індивіда під впливом об'єктивних факторів навколишнього середовища, а також здатність людини пристосовуватися до різних вимог середовища без відчуття внутрішнього дискомфорту і без конфлікту з середовищем [ 18 ] .
Адаптація (лат. lt; # justify gt; · професійних навичок;
· додаткових знань;
· навичок співробітництва тощо
Як правило, задоволеність працею настає при досягненні певних результатів, а останні приходять у міру освоєння співробітником специфіки роботи на конкретному робочому місці.
Організаційна адаптація - засвоєння ролі та організаційного статусу робочого місця і підрозділу в загальній організаційній структурі [29].
Адаптаційний процес характеризується двоїстістю. У ньому купуються нові можливості і одночасно перебудовуються вже наявні. Збереження ефективності діяльності відбувається завдяки готовності до звикання в інших ситуаціях [5].
Безпосереднім поштовхом до початку процесу соціальної адаптації найчастіше стає усвідомлення особистістю або соціальною групою того факту, що засвоєні в попередній соціальної діяльності стереотипи поведінки перестають забезпечувати досягнення успіху і актуальною стає розбудова поведінки відповідно до вимог нових соціальних умов або нової для адаптанта соціального середовища.
У загальному вигляді найчастіше виділяється чотири стадії адаптації особистості в новій для неї соціальному середовищі:
. початкова стадія, коли індивід або група усвідомлюють, як вони повинні вести себе в новій для них соціальному середовищі, але ще не готові визнати і прийняти систему цінностей нового середовища і прагнуть дотримуватися колишньої системи цінностей;
. стадія терпимості, коли індивід, група і нова середу проявляють взаємну терпимість до систем цінностей і зразків поведінки один одного;
. акомодація, тобто визнання і прийняття індивідом основних елементів системи цінностей нового середовища при одночасному визнанні деяких цінностей індивіда, групи новим соціальним середовищем;
. асиміляція, тобто повний збіг систем цінностей індивіда, групи і середовища [16].
У рамках гуманістичного напрямку психології питання адаптації розглядаються в контексті положення про оптимальний взаємодії особистості і середовища. А. Маслоу розглядає процес адаптації як динамічний процес взаємодії особистості і середовища, в якості основного критерію адаптованості особистості висувається ступінь її інтегрованості з середовищем [13].
Фундаментальні питання соціально-психологічної адаптації особистості висвітлені в працях вітчизняних і зарубіжних дослідників - О.О. Бал, Л.І. Божович, В.А. Петровського, Ж. Піаже, 3. Фрейда, Е. Еріксона та ін.
У неофрейдистской напрямку адаптація розглядається в контексті соціальної активності особистості. Сучасні психоаналітики широко використовують введені ще 3. Фрейдом поняття «аллопластических» і «аутопластических» змін і, відповідно, розрізняють два різновиди психологічної адапт...
