/p>
. Розвиток як послідовність ступенів або фаз (модель розвитку по Кро). Визнання існування фаз увазі, що розвиток відбувається не плавно, а переривчасто. Передбачається можливість повернення певних станів.
. Взаємозв'язок концепцій розкриття задатків і ступенів розвитку.
. Акцент на процеси дозрівання. Усі суттєві функції організму при наявності сприятливих умов навколишнього середовища досягають зрілості відповідно до внутрішнього планом; хід дозрівання не може бути змінений зовнішніми впливами, які лише прискорюють або сповільнюють його, але в обмежених межах.
. Моделі зростання зобов'язані своїм походженням вивченню біологічних явищ, пов'язаних із зростанням тіла. «Зростання не обмежується збільшенням розмірів і ваги, але включає також структурні зміни, зокрема, пропорцій і складності організму» [14]. До прихильників цієї моделі відносяться Кармайкл, Олсон, Джонс і Стотт.
Психоаналітичні теорії дорослішання включають в себе класичний психоаналіз, нейофрейдістскіе концепції, теорії індивідуальності та ідентичності.
За Зигмунда Фрейда період статевого дозрівання і початку дорослішання характеризується вивільненням у зв'язку з біологічними змінами і дозріванням потужної либидозной енергії, під впливом якої в більшій чи меншій мірі потрапляє підліток, який навчається направляти ці сили по певних каналах, при цьому задіюються несвідомі захисні механізми [14]. За допомогою яких «Я» захищає себе від підпорядкування силам «ВОНО».
Ганною Фрейд покладено початок неофрейдизма. У ньому на відміну від класичного психоаналізу надається велике значення Я-функціям, які зв'язуються з впливом соціальних факторів.
За теорією індивідуальності Блоса дорослішання - це другий етап індивідуалізації включає в себе наступне: схильність до регресії і нонконформізм. Схильність до регресії Блос розглядає як орієнтацію підлітків на кумирів, яке нагадує ідеалізацію дітьми батьків. Також до регресивному поведінки він відносить схильність до абсолютного поведінки релігійним і політичним ідеям, а також до відходу в свої переживання або до служіння ідеалам.
Теорія ідентичності Еріксона характеризується наступними особливостями: сильна залежність від соціального оточення, виникнення «нормативної кризи» ведучого до розвитку відхилень. Щоб підліток міг впоратися з усіма труднощами існує період відстрочки, в який можна випробувати свої майбутні ролі і завдання дорослого. Центральна тема цієї теорії постійне прагнення до власної ідентичності і до її збереження.
У психологічних теоріях дорослішання розглядається з різних позицій: біографічно-описового підходу, теорії поля, когнітивного підходу і фокальній теорії.
Головний представник біографічно-описового підходу є Томе і складається з наступних положень.
. плавний розвиток під впливом навколишніх умов.
. Конфлікт як неповноцінна реакція.
. Вивчення біографій для опису і поняття форм зіткнень в цьому віці.
Теорію поля розробив гештальт-психолог Курт Левін. Він виходив з наступного постулату: поведінка окремої людини залежить від його особистості та оточення; при цьому особистість і її оточення взаємозалежні [14]. Розвиток в життєвому просторі проходить в чотирьох процесах.
. розширення життєвого простору відносно розмірів поля (реальність-нереальність, минуле-майбутнє).
. Включення нових фантазій, уявлень, розумових процесів, соціальних відносин у життєвий простір.
. Краща організація життєвого простору, установка впорядкованих і закономірних зв'язків між його елементами.
. Зростає здатність змінюватися, пристосовуватися до вимог навколишнього світу.
Когнітивні теорії дорослішання виходять в основному з:
. теорії розвитку Піаже, що робить упор на зміна і розвиток когнітивних функцій і пояснюватиме пристосування і творчий розвиток індивіда процесами асиміляції і акомодації;
. теорії стресу і дослідження навантажень, на якій певною мірою засноване вивчення способів подолання труднощів;
. концепції вікових завдань розвитку, що зводить розвиток в період дорослішання головним чином до зіткнення з завданнями розвитку, характерними для підлітків [14].
Фокальна теорія Колмана інтегрує в собі різні теоритические підходи. Але на відміну від інших Колман вказує на три переваги своєї теорії:
. основа теорії на емпіричних даних;
. усунення протиріччя між вимогами пристосування і успішним його здійсненням більшіст...
