Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Уява в житті людини

Реферат Уява в житті людини





кт розвитку особистості.

Галюцинації є фантастичним баченням, які не мають майже ніякого зв'язку з дійсністю. Якщо мрії можна вважати цілком нормальним психічним станом, то галюцинації зазвичай є результатом тих чи інших порушень психіки чи роботи організму і супроводжують багато 6олезненние стану. Галюцинації - найбільш показові прояви пасивного ненавмисного уяви, при якому людиною сприймається неіснуючий об'єкт. Ці образи бувають настільки яскравими, що людина абсолютно переконаний в їх реальності.

До розряду пасивних ненавмисних форм уяви відносяться і сновидіння. Справжня їх роль життя людини досі не встановлена, хоча відомо, що у сновидіннях знаходять вираз і задоволення багато життєво важливі потреби людини, які в силу ряду причин не можуть бути реалізовані в житті.


3. Психологічний характер процесів уяви


Творче перетворення дійсності в уяві підпорядковується своїм законам і здійснюється у відповідності з певними способами і прийомами. Процеси уяви полягають у розумовому розкладанні вихідних уявлень на складові частини (аналіз) і подальшому їх з'єднанні в нових сполученнях (синтез), Так, нові уявлення, завдяки операціям аналізу і синтезу, виникають на основі того, що вже відображене у свідомості. Таким чином, процеси уяви носять аналітико-синтетичний характер.

Перелічимо основні прийоми і способи процесу уяви.

1) Аглютинація - склеювання raquo ;, комбінація, злиття окремих елементів або частин кількох предметів в один образ. Приміром, образ водяний русалки в народних уявленнях створився з образів жінки (голова і тулуб), риби (хвіст) і зелених водоростей (волосся).

2) Акцентування або загострення - виділення і підкреслення якої-небудь частини, деталі в створюваному образі. Карикатуристи виділяють найістотніше в образі, міняючи пропорції: базіки зображують з довгим язиком, любителя поїсти наділяють об'ємистим животом.

3) Гіперболізація - збільшення чи зменшення предмета, зміна кількості частин предмета або їх зміщення. Наприклад, багаторукий Будда в індійській релігії, дракони з сімома головами, одноокий циклоп.

) Схематизація - згладжування відмінностей предметів і виділення рис подібності між ними. Так створюються національні орнаменти та візерунки, елементи яких запозичені з навколишнього світу.

5) Типізація - виділення істотного, повторюваного в однорідних явищах, і втілення його в конкретному образі. А.М. Горький писав: Як будуються типи в літературі? Вони будуються, звичайно, не портретно, не беруть окремо якогось людини, а беруть тридцять-п'ятдесят людина однієї лінії, одного роду, одного настрою і з них створюють Обломова, Онєгіна, Фауста, Гамлета, Отелло і т.д. Все це узагальнені типи raquo ;.

Уява розрізняється у людей за кількома ознаками:

? яскравості образів;

? ступеня їх реалістичності правдивості,

? новизні,

? оригінальності;

? широті уяви,

? довільності, тобто вмінню підпорядковувати уяву поставленому завданню (високоорганізоване і неорганізоване уява);

? типом уявлень, якими переважно оперує людина (зорові, рухові і т.д.);

? стійкості.


4. Функції уяви


Уява багатофункціональне. Серед його найважливіших функцій Р.С. Нємов називає такі:

Подання дійсності в образах і можливість користуватися ними. Уява орієнтує людину в процесі діяльності - створює психічну модель кінцевого або проміжного продуктів праці, що і сприяє їх предметного - втіленню. Ця функція уяви пов'язана з мисленням і органічно в нього включена. Регулювання емоційних станів. За допомогою своєї уяви людина здатна хоча б частково задовольняти багато потреби, знімати породжувану ними напруженість. Довільна регуляція пізнавальних процесів і стані людини, зокрема сприйняття, уваги, пам'яті, мови, емоції. З допомогою майстерно що викликаються образів людина може звертати увагу на потрібні події. З допомогою образів він дістає можливість управляти сприйняттям, спогадами, висловлюваннями. Формування внутрішнього плану дій - здібності виконувати в умі, маніпулюючи образами. Планування і програмування діяльності - складання таких програм поведінки, коли проблемна ситуація не визначена. Управління психофізіологічним станом організму. За допомогою уяви суто вольовим шляхом людина може впливати на органічні процеси: змінювати ритміку дихання, частоту пульсу, кров'яний тиск, температуру тіла. Дані факти лежать в основі аутотренінгу, широко використовуваного для само...


Назад | сторінка 2 з 4 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Аналіз особливостей розвитку уяви у дітей дошкільного віку за допомогою худ ...
  • Реферат на тему: Розвиток творчої уяви у дошкільників за допомогою художнього конструювання ...
  • Реферат на тему: Роль роботи з природним матеріалом на уроках праці в розвитку уяви у молодш ...
  • Реферат на тему: Аналіз особливостей розвитку творчої уяви у дітей молодшого шкільного віку ...
  • Реферат на тему: Методи і прийоми розвитку уяви у старшій групі ДОУ