тривалого стану афекту або психічного стану з негативним емоційним знаком. Констатація психічної травми означає не тільки наявність негативних емоцій, але і відсутність їх отреагирования. Психічна травма не завжди В«видимаВ», тобто проявляється в поведінці, особливо у дітей з імпрессівной, внутрішнім характером переробки емоцій.
Далеко не завжди психічна травма як емоційне потрясіння, переляк, зберігається в пам'яті в наступні роки. Тут спрацьовує захисний механізм витіснення або амнезії психотравмуючих подій.
Психічна травма не завжди детермінована зовні не сприятливими обставинами або подіями. У шкільному віці, особливо в підлітковому, вона співзвучна обтяжливим, нерозв'язним переживань і ущербності В«яВ», що не пристосованості і беззахисності, неприйняттю однолітками і відмінності від них за типом В«я не такий, як усіВ». Подібна транскрипція психічної травми характерна передусім для обсессивного неврозу, зокрема для дисморфофобією з ведучим нав'язливим страхом зміни В«яВ». Але навіть і в цих випадках можна знайти ті чи інші недоліки у вихованні, відхилення в особистості батьків і відносинах в сім'ї, впливають, як і психічна травма, на походження внутрішнього конфлікту при неврозах.
Більшість робіт психотерапевтичного плану присвячені психічної травми дорослої людини і роботі з нею. Надзвичайно мало робіт, що стосуються аналізу психічної травми і її найближчих наслідків у дитини, тим більше дитини дошкільного віку.
Фахівці, що працюють у цій галузі, виділяють різні причини психічної травматизації. Так, Є. Петрова виділяє такі типи процесу травмування:
- травми фізичного типу (ситуації, зачіпають тіло людини і його фізичний світ);
- травми нарцисичного типу (зона відносин з іншими людьми та формування суб'єктності);
- травми, що стосуються системи соціальних відносин. За змістом травмуючі ситуації можуть бути епізодами соціального або фізичного насильства, різкої зміни життєвої ситуації, стихійних лих і іншого.
Найбільш зрозумілі і найчастіше розглядаються в медичній практиці ситуації зовнішнього впливу на людину, в яких була порушена вітальність. Це, наприклад, пожежа, стихійне лихо, автомобільна катастрофа, терористичний акт і т.д.
Для дитини дошкільного віку істотно збереження навколишнього середовища, Зміна оточення стає джерелом фрустрації, вимагає витрати душевних сил на адаптацію і може навіть стати приводом для травми. Це, наприклад, епізоди відділення від батьків і приміщення в лікарню, передача дитини новому доглядає особі і так далі. По суті, будь-який зміну ситуації оточення в дитинстві є джерелом стресу.
1.2 Сім'я як фактор психологічної травми
Патогенна ситуація може виникнути в самих різних взаєминах людини: службових, трудових, навчальних і т.д. Сімейні відносини, як правило, виступають в ролі найбільш важливих, значущих для людини. Звідси їх провідна роль у формуванні патогенних ситуацій особи і далі психічних порушень. Провідна роль сім'ї у виникненні патогенних ситуацій та психотравмуючих переживань обумовлюється низкою обставин:
1. Провідною роллю сімейних відносин в системі взаємин особистості. Сім'я на ранніх, найбільш важливих для подальшого розвитку, етапах життя є єдиною, а пізніше однією з найбільш важливих соціальних груп, в які включений індивід. Сімейні події набагато більшою мірою В«приймаються близько до серцяВ», ніж зовні аналогічні події в сфері трудової діяльності, сусідських відносин і ін
2. Багатосторонністю сімейних відносин та їх тісним взаємозв'язком. Домашнє господарство, дозвілля, емоційні взаємини, сексуально-еротична сфера життя сім'ї - всі вони найтіснішим чином взаємопов'язані. Будь-яка спроба внести більш-менш значна зміна в одну з них викликає В«ланцюгову реакціюВ» змін у всіх інших. У силу цієї особливості сім'ї від сімейної травми В«важче пітиВ», тобто у члена сім'ї при спробі уникнути травматизації виникає більше складнощів.
3. Особливою відвертістю і, отже, вразливістю члена сім'ї по відношенню до різних внутрісімейних впливів, у тому числі і травматизирующим. У сім'ї індивід найбільш доступний дії з боку інших членів сім'ї; слабкості і недоліки його виявляються найбільш відкрито.
Психічні травми сімейної етіології, як і будь-які інші, можуть бути одиничними і повторними, короткими і тривалими. У той Водночас сама тривалість сімейних відносин створює особливо сприятливі передумови для формування психічних травм, діючих тривало, повторюваних часто і закономірно.
Особливу значимість при аналізі участі сім'ї в психічної травматизації особистості набувають випадки, коли має місце стійка патогенна ситуація, зумовлена ​​всією сукупністю сімейних відносин в даній сім'ї. Індивід сприймає сімейне життя як в цілому травматизирующих. Травматизирующих переживання стає результуючим відображенням всіх або значного...
