яття про звичний положенні тіла невимушено стоїть людини. Постава визначається і регулюється рефлексами пози і відображає не тільки фізичне, а й психічний стан людини, будучи одним з показників здоров'я (11, с.45).
Постава людини пов'язана з положенням хребетного стовпа і визначається статичними умовами, які у людини мають значні відмінності від усіх інших біологічних систем, у зв'язку з його вертикальним положенням. Відомі класичне схеми Штаффеля (Staffel), що ілюструють різні типи постави (2, с.88):
Перший, основний тип. Фізіологічні вигини хребта добре виражені, мають рівномірно хвилеподібний вигляд. Вертикальна вісь починається від середини черепа, проходить негайно у заднього краю нижньої щелепи, йде по дотичній до вершини шийного лордозу, опускається, злегка зрізуючи поперековий лордоз, проходить через середину лінії, що з'єднує центри головок стегон, проходить кпереди від колінних суглобів закінчується трохи наперед від лінії , що з'єднує шопарови суглоби.
Другий тип постави: плоска або плоско-увігнута спина. Кривизни хребта ледь намічені, він має інфантильний характер. Вертикальна вісь пронизує хребетний стовп по всій його довжині і проходить через лінію, що сполучає шопарови суглоби. Груди уплощена, лопатки крилоподібні відстоять від грудної клітки, живіт втягнутий. Пружні властивості хребта при цьому сніжени.Он легко пошкоджується при мезханіческіх впливах і дуже схильний до бічних викривлень.
Третій тип постави - кругла спина. Її основна характеристика - збільшення фізіологічного кіфозу грудного відділу і посилення компенсаторного лордозу шийного та поперекового відділів. Еластичність хребта підвищена. Бічні викривлення рідкісні. Деякими авторами описані інші типи круглої спини з включенням в кіфотична деформацію поперекового відділу і зникання поперекового лордозу (2, с. 89).
Четвертий тип постави по Штаффелю - сутула спина. Домінує грудний кіфоз, решта кривизни намічені слабо. Вертикальна вісь проходить кзади від лінії з'єднує центри головок стегнових кісток. Крім того, порушення постави можуть відзначатися і у фронтальній площині. Це, насамперед, сколіотична постава.
Постава обумовлена ??спадковістю, але на її формування в процесі росту у дітей впливають численні фактори зовнішнього середовища (11, с.47).
Процес формування постави починається з самого раннього віку і відбувається на основі тих же фізіологічних закономірностей вищої нервової діяльності, які характерні для утворення умовних рухових зв'язків. Це створює можливість для активного втручання в процес формування постави у дітей, забезпечуючи її правильний розвиток і виправлення постави.
1.2 Фактори, що впливають на формування постави
Сколиотическая хвороба і дефекти постави є найбільш поширеними захворюваннями опорно-рухового апарату у дітей та підлітків і відносяться до числа найбільш складних і актуальних проблем сучасної ортопедії. Ці захворювання служать передумовою для виникнення ряду функціональних і морфологічних розладів здоров'я в дитинстві і роблять негативний вплив на перебіг багатьох захворювань у дорослих (14, с.20).
За останніми даними, число дітей з різними порушеннями постави досягає 30-60%, а сколіотична хвороба вражає в середньому 6-15% дітей (14, с. 21).
Постава обумовлена ??спадковістю, але на її формування в процесі росту у дітей впливають численні фактори зовнішнього середовища.
Процес формування постави починається з самого раннього віку і відбувається на основі тих же фізіологічних закономірностей вищої нервової діяльності, які характерні для утворення умовних рухових зв'язків. Це створює можливість для активного втручання в процес формування постави у дітей, забезпечуючи її правильний розвиток і виправлення постави (21, с.32).
Причини, які можуть призвести до порушень постави, численні. Негативний вплив на формування постави роблять несприятливі умови навколишнього середовища, соціально-гігієнічні фактори, зокрема, тривале перебування дитини в неправильному положенні тіла.
У результаті неправильного положення тіла відбувається утворення навику неправильної установки тіла. В одних випадках ця навичка неправильної установки тіла формується за відсутності функціональних і структурних змін з боку опорно-рухового апарату, а в інших - на тлі патологічних змін в опорно-руховому апараті вродженого або набутого характеру (сполучнотканинна дисплазія хребта і великих суглобів, остеохондропатія , рахіт, родові травми, аномалії розвитку хребта та ін.).
В основі порушень постави часто лежить недостатня рухова активність дітей (гіпокінезія) або нераціональне захоплення одноманітними вправами, ...
