Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Отчеты по практике » Аналіз діяльності професійно-педагогічного коледжу Свердловської області

Реферат Аналіз діяльності професійно-педагогічного коледжу Свердловської області





p align="justify"> Декоративно-прикладного мистецтва і народних промислів;

Перукарського мистецтва та декоративної косметики;

Заочного відділення;

Додаткового освіти.

1.2 Кількість груп


В даний час в коледжі 23 групи, з них з них 19 груп навчаються на очній основі і 3на заочної. Сформовано 4 групи, де навчаються студенти, як і на бюджетній основі, так і на комерційній. br/>

1.3 Основні навчально-виховні завдання педагогічного колективу


Провідним напрямком методичної роботи в коледжі на 2009 - 2010 навчальний рік має стати впровадження сучасних освітніх технологій (СОТ) або їх елементів в освітній процес з метою активізації пізнавальної діяльності студентів та підвищення рівня їх загальних і професійних компетенцій.

Завдання методичної служби:

Провести діагностику і проаналізувати її результати з даної проблеми.

Ознайомити викладачів з теоретичними основами СОТ через підвищення кваліфікації, педагогічні ради, конференції, семінари та інші форми роботи.

Апробувати СОТ у навчальному процесі.

Виявити результати використання СОТ та їх елементів в освітньому процесі.

Викладачі повинні знати сутність і особливості тієї чи іншої освітньої технології, теоретичні основи.

СОТ:

Інформаційно-розвиваюча;

Діяльнісна;

Проблемно-пошукова;

Колективно розумова;

Кейс технологія;

Технологія В«кластериВ»;

Технологія ділових ігор;

Технологія В«портфоліоВ»;

Групова технологія навчання.

Невід'ємним результатом впровадження СОТ є забезпечення навчального процесу методичними матеріалами, які повинні бути розроблені самими викладачами: методичні вказівки, рекомендації, посібники, сценарії навчальних занять і позакласних заходів, планів-конспектів навчальних занять.


1.4 Розподіл функціональних обов'язків керівних працівників


Організаційна структура ГОУ СПО В«Професійно - педагогічний коледжВ»

В 

Рис. 1


1.5 Пріоритетні напрямки розвитку ОУ


. Програмно-цільовий проект В«Успішний соціально-мобільний студентВ». p align="justify"> Мета: Створення оптимальних умов для розвитку, саморозвитку, професійного самовизначення та творчої самоактуалізації особистості. Забезпечення інтеграції навчального і виховного процесів в коледжі. p align="justify"> Завдання:

. Організація роботи Ради кураторів;

. Організація роботи з дітьми-сиротами та дітьми, що залишилися без піклування батьків;

. Організація інформаційної роботи зі студентами;

. Формування соціально-професійної компетентності та мобільності студентів коледжу. p align="justify">. Програмно-цільовий проект В«Управління якістю освітиВ». p align="justify"> Мета: Розробка і впровадження проекту управлінської діяльності, спрямованої на вдосконалення системи управління якістю освіти в умовах освоєння і впровадження ФГОС 3-го покоління.

Завдання:

Удосконалення організаційної структури методичної служби Професійно-педагогічного коледжу;

Систематизація і корекція наявних, а також розробка відсутніх нормативно-правових підстав діяльності методичної служби коледжу;

Визначення організаційно-змістовних напрямків діяльності НМС коледжу;

Розробка системи моніторингу якості освіти, відповідним вимогам ГОС (ФГОС) за напрямами:

моніторинг освітніх досягнень учнів;

моніторинг кадрових умов;

моніторинг інформаційно-технічних умов;

моніторинг навчально-і програмно-методичних умов;

моніторинг навчально-дослідних досягнень учасників освітнього процесу.

. Програмно-цільовий проект В«Моніторинг якості професійної освіти в коледжіВ». p align="justify"> Мета: Розробка та впровадження системи моніторингу якості освіти в коледжі.

Завдання:

Провести аналіз стану процесу оцінювання освітніх досягнень учнів в рамках поточної, проміжної і підсумкової атестацій;

Розробити нормативно-правові підстави для проведення атестаційних процесів на рівні навчаються у відповідності з вимогами ФГОС;


Назад | сторінка 2 з 13 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Організаційно-педагогічні умови формування емпатії як професійно значущої я ...
  • Реферат на тему: Управління якістю освіти студентів педагогічного коледжу
  • Реферат на тему: Організаційно-методичне забезпечення та розробка тестових матеріалів для пр ...
  • Реферат на тему: Організація індивідуальної методичної діяльності в установі професійної осв ...
  • Реферат на тему: Можливості використання досягнень нейробіології з метою підвищення якості п ...