Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Дослідження мотиваційно-ціннісної сфери в Юнацьке віці

Реферат Дослідження мотиваційно-ціннісної сфери в Юнацьке віці





но-ЦІННІСНОЇ СФЕРИ У Юнацьке ВІЦІ
1.1 Поняття про мотівацію в вітчізняніх та зарубіжніх концепціях

Вперше слово В«мотиваціяВ» наживо А. Шопенгауер в статьи В«Чотири принципи достатньої заподій В»(1900-1910). Потім цею Термін міцно увійшов до психологічного ужітку Для пояснення причин поведінкі Людина і тварин.

У Данії годину мотивація як Психічне Явище трактується по-різному. У одному випадка - Як сукупність чінніків, что підтрімують и направляються, тоб что візначають поведінку (К. Мадсен (до. Madsen, 1959]; Же. Годфруа, 1992), в Іншому випадка - як сукупність мотівів (Д.Д. Платонов, 1986), в третьому - як спонука, что віклікає актівність організму І що візначає ее спрямованість. Крім того, мотивація розглядається як процес псіхічної регуляції конкретної ДІЯЛЬНОСТІ (М.Ш. Магомедемінов, 1998), як процес Дії мотиву І як Механізм, что візначає Виникнення, напругу и Способи Здійснення конкретних форм ДІЯЛЬНОСТІ (І.А. Джідарьян, 1976), як сукупна система процесів, что відповідають за спонуку и діяльність (У.Д. Вілюнас, 1990).

Звідсі ВСІ визначення мотівації можна Віднести до двох напрямів. Перше Розглядає мотівацію Із структурних позіцій, як сукупність чінніків або мотівів. Наприклад, згідно схемі В.Д. Шадрикова (1982), мотивація обумовлена ​​потребами и цілямі особини, рівнем домагань и ідеаламі, умів ДІЯЛЬНОСТІ (як об'єктивними, зовнішнімі, так и суб'єктівнімі, внутрішнімі - знання, уміннямі, здібностямі, характером) i світоглядом, Переконаний и спрямованістю особі и т.д. Зх урахуванням ціх чінніків відбувається ухвалення решение, Формування наміру. Другий Напрям Розглядає мотівацію НЕ як статичні, а як дінамічну освіту, як процес, Механізм.

прото и в тому и в Іншому випадка мотивація у авторів Виступає як вторинна по відношенню до мотиву освіта, Явище. Більше того, в іншому випадка мотивація Виступає як засіб або Механізм реалізації Вже наявний мотівів: вінікла Ситуація, что дозволяє реалізуваті наявний мотив, з'являється и мотивація, тоб, процес регуляції ДІЯЛЬНОСТІ помощью мотиву. Наприклад, В.А. Іванніков (1985) считает, что процес мотівації ПОЧИНАЄТЬСЯ з актуалізації мотиву. Таке трактування мотівації обумовлення тім, что мотив розуміється як предмет удовольствие спожи (А. Н. Леонтьєв), тоб мотив Данії людіні як бі готуємо. Его не вимагає формуваті, а треба просто актуалізуваті (віклікаті в свідомості людини его образ).

прото при такому підході залішається незрозумілім, по-перше, что ж додає спонукальності - Ситуація або мотив, по-друге, Яким чином вінікає мотив, ЯКЩО ВІН з'являється раніше, чем мотивація. Вислови авторів про співвідношення мотиву и мотівації НЕ прояснюють цього питання. Так, Р.А. Пілоян пише, что мотивація и мотив - взаємозв'язані, взаємообумовлені псіхічні категорії І що мотиви Дії формуються на базі певної мотівації (тоб мотиви вторинні). І в тій же година ВІН стверджує, что через Вироблення окрем мотівів Ми можемо впліваті на мотівацію в цілому (Тоб Вже мотивація поклади від мотівів, Які стають Первін). Крім того, автор считает, что мотиви відносяться до Дій, а мотивація - до ДІЯЛЬНОСТІ, що не даючі цьом якого-небудь обгрунтування.

Нелегко з'ясувати співвідношення между мотівацією и мотивом и в Книзі І.А. Джідарьян (1976). Вона пише, что, на відміну від мотівації, мотив має вужчий значення. У нім фіксується власне психологічний Зміст, а самє тієї внутрішній фон, на якому розгортається процес мотівації поведінкі в цілому.

Саме мотив енергізуе и Направляє Дії людини на кожен момент годині. Запитання - в чому ж тоді Полягає роль мотівації, ЯКЩО все здійснюється за помощью мотиву? У цьом випадка Поняття В«мотиваціяВ» становится Зайве.

У багатьох випадка психологи (а біологі и фізіологі - Постійно) под мотівацією мают на увазі детермінацію поведінкі, того віділяють зовнішню и внутрішню мотівацію.

Разом з психологами проблема мотівації и мотиву розробляється и кріміналістамі. Серед них теж немає єдиного розуміння мотівації. У одному випадка вона розуміється як метод самокерованості особини через систему стійкіх Переконаний, тоб через мотиви (до. Є. Ігошев, 1974), в Іншому випадка - як процес Формування мотиву поведінкі (У. Д. Філімонов, 1981), в третьому - як сукупність мотівів, як Складна и суперечліва, мінліва Динамічна система (Н.Ф. Кузнєцова, 1975).

Таким чином, ні в розумінні суті мотівації, ее роли в регуляції поведінкі, ні в розумінні СПІВВІДНОШЕНЬ между мотівацією и мотивом немає Єдності

До РЕЧІ, дерло роботами по мотивах в России булі праці юриста Л.І Петражіцкого, Наприклад В«Про мотиви Людський вчінківВ» (1904). [3,65-67]

О.М. Леонтьєв так візначає мотив: В«У самому потребуючи стані суб'єкта предмет, Який здатн задовольніті потребу, Жорсткий НЕ Записаний. До свого Першого удовольствие потреба В«Не знаєВ» свого предмета, ВІН ще повинною буті виявленості. Тільки в результаті такого Виявлення потреба...


Назад | сторінка 2 з 16 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Основні Теорії мотівації. Картини людини в теоріях мотівації
  • Реферат на тему: Системи та методи мотівації Трудової ДІЯЛЬНОСТІ на підпріємствах
  • Реферат на тему: Роль керівника у формуванні позітівної мотівації ДІЯЛЬНОСТІ спеціальніх Кат ...
  • Реферат на тему: Мотивація та МОДЕЛІ поведінкі в організації
  • Реферат на тему: Формування ефектівної системи мотівації праці персоналу банку