тя й ДІЯЛЬНОСТІ. [2]
запам'ятовування, Збереження й Наступний відтворення індівідом его досвіду назівається пам'яттю. У пам'яті розрізняють Такі основні процес: запам'ятовування, Збереження, відтворення й забування. Зазначені Процеси НЕ є автономними псіхічнімі здатностямі. Смороду формуються в ДІЯЛЬНОСТІ ї візначаються нею. Запам'ятовування Певного матеріалу пов'язане з нагромадження індівідуального досвіду в процесі жіттєдіяльності. Використання в подальшій ДІЯЛЬНОСТІ того, что запам'яталися, вімагає відтворення. Віпадання ж Певного матеріалу з ДІЯЛЬНОСТІ веді до его забування. Збереження матеріалу в пам'яті поклади від участі его в ДІЯЛЬНОСТІ ОСОБИСТОСТІ, оскількі в КОЖЕН Сейчас поводження людини візначається всім ее життєвим досвідом.
Пам'ять - Це психічна властівість людини, здатність до Накопичення, (запам'ятовування) зберігання, и відтворення досвіду й ІНФОРМАЦІЇ.
Інше визначення, говорити что пам'ять - це здатність згадувати окремі переживання з Минули, усвідомлюючі НЕ Тільки самє переживань, а его місце в истории нашого життя, его размещения в часі й просторі.
Пам'ять Важко звесті до одного Поняття, альо підкреслімо, то багато сукупність процесів и функцій, Які розширюють пізнавальні возможности людини. Пам'ять охоплює ВСІ Враження про навколішній світ, Які вінікають у людини.
Ще один ВАЖЛИВО факт: пам'ять зберігає, відновлює дуже різні елєменти нашого досвіду: інтелектуальний досвід, емоційній, и моторно-руховий. Пам'ять про почуття й Емоції может зберігатіся даже довше чім інтелектуальна пам'ять про конкретні події.
Отже, пам'ять - Дуже Складний Механізм, что Складається Із цілого ряду спеціальніх факторів пам'яті. [3]
Найбільш Важливі РІСД, невід'ємні характеристики пам'яті, це: трівалість, ШВИДКІСТЬ запам'ятовування й відтворення, точність, Готовність, ОБСЯГИ. Від ціх характеристик покладів ті, наскількі продуктивна пам'ять людини.
ОБСЯГИ - Здатність одночасно зберігаті квартальна ОБСЯГИ ІНФОРМАЦІЇ. Середній ОБСЯГИ пам'яті - 7 ЕЛЕМЕНТІВ (одиниць) ІНФОРМАЦІЇ.
ШВИДКІСТЬ запам'ятовування відрізняється в різніх людей. ШВИДКІСТЬ запам'ятовування можна збільшити помощью СПЕЦІАЛЬНОГО Тренування пам'яті.
Точність - Точність проявляється в прігадуванні Фактів і подій, з Якими зіштовхувалася людина, а такоже у прігадуванні змісту ІНФОРМАЦІЇ. Ця рису Дуже ВАЖЛИВО у навчанні.
Трівалість - Здатність у пліні Довгого годині зберігаті пережитого досвід. Такоже Дуже Індивідуальна Якість: деякі люди могут згадаті Обличчя ї імена шкільніх друзів через багатая років, деякі забувають їх через Усього кілька років. Трівалість пам'яті має вібірковій характер.
Готовність до відтворення - здатність Швидко Відтворити у свідомості людини інформацію. Саме Завдяк Цій здатності Ми можемо Ефективно вікорістаті Придбаний раніше досвід.
Пам'ять такоже НЕ можна розглядаті у відріві від особливая и властівостей ОСОБИСТОСТІ. ВАЖЛИВО розуміті, что в різніх людей Різні Функції пам'яті розвінені неоднаково.
Різніця может буті кількісною, Наприклад: різна ШВИДКІСТЬ запам'ятовування; у міцності Збереження; у легкості відтворення, точність ї ОБСЯГИ запам'ятовування. Наприклад: деякі люди чудово запам'ятовуються материал, альо потім НЕ могут его Відтворити. Інші ж, навпаки, Із працею запам'ятовуються, альо довго зберігають у пам'яті Накопичення інформацію.
Різніця может буті такоже якісною, або відрізнятіся по своїй модальності, тоб перелогових від того Який вид пам'яті домінує. Перелогових від цього в людіні может больше проявлятіся Зорова, слухова, Рухів або емоційна пам'ять. Одному, щоб запам'ятати, нужно Прочитати материал, в Іншого більш розвинення слухове сприйняттів, третє Потрібні зорові образи.
Відомо що В»чисті види" пам'яті зустрічаються Рідко, у жітті найчастіше Різні тіпі пам'яті змішуються: зорово-Рухів, зорово-слухова й рухово-слухова пам'ять є найбільш типовими. У більшості людей провідною є Зорова пам'ять. [4]
Зустрічається даже така феноменальна Індивідуальна властівість як ейдетічній зір, тоб то, что назівають "фотографічна пам'ять".
Прикладом может служити людина, что после одноразового сприйняттів матеріалу ї Дуже невелікої розумової ОБРОБКИ, все-таки Продовжує Бачити материал, и прекрасно відновлює его даже через довгий годину. Насправді такий вид пам'яті тією чг іншою мірою не так вуж и Рідкий, є в багатьох дітей, альо в наслідок знікає в дорослих через недостатню вправо даного виду пам'яті. Цею тип пам'яті может буті розвинення Деяк людьми. У кожної людини найбільше розвіваються ті види пам'яті, Які їм частіше вікорістаються.
Пам'ять, таким чином, є найважлівіша, визначальності характеристика псіхічного життя ОСОБИСТОСТІ. Роль пам'я...
