собі майбутнє, бажане, можливі події та явища. І разом з тим щось нове, створене в уяві, завжди пов'язане з реально існуючим. Образи уяви спираються на уявлення пам'яті, але вони піддаються в уяві перетворенню. На думку Р.С. Немова Уява - Це здатність представляти відсутній або реально не існуючий об'єкт, утримувати його у свідомості і подумки маніпулювати ним [14, с. 260]. p> Уява пов'язане з усіма сторонами життєдіяльності людини з пам'яттю, сприйняттям, мисленням. Так сприйняття творів живопису стає більш змістовним, емоційним, коли в ньому бере участь уяву. Л.С. Виготський казав: В«Творча діяльність уяви знаходиться в прямій залежності від багатства і розмаїття колишнього досвіду людини, оскільки досвід представляє матеріал, з якого створюються побудови фантазії. Чим багатший досвід людини, тим більше матеріал, яким має його уява В»[6, с. 134]. Зв'язок уяви з мисленням яскраво з'являється в проблемній ситуації. Стикаючись з невідомим, людина починає аналізувати, синтезувати, співвідносити сприймається з минулим досвідом, намагається проникнути в сутність відповідних фактів, явищ. У цьому йому допомагає не тільки мислення і пам'ять, але й уяву, адже воно відтворює цілісний образ, заповнює відсутні елементи. Процес уяви властивий тільки людині і є необхідною умовою її трудової діяльності.
Види уяви розрізняються за ступенем активності і усвідомленості людиною створення ним нових образів. Залежно від цього розрізняють мимовільне (пасивне) і довільне (активне) уява (рис.1) [25, с. 285]. При мимовільному уяві нові образи виникають під впливом малоосознанних потреб, потягів, установок. Таке уява працює, коли людина спить, перебуває в дрімотному стані, в мріях і т. п.
В
Рис.1 Види уяви
Довільний уяву являє собою процес, навмисного побудови образів у зв'язку з поставленою метою в тій чи іншій діяльності. Довільне (активне) уяву виникає в ранньому віці, найбільший розвиток одержує у дитячих іграх. У сюжетно-рольової грі діти беруть на себе різні ролі, саме в процесі гри потрібно активна робота уяви, так як необхідно правильно будувати свою поведінку відповідно до прийнятої на себе роллю. Крім того, потрібно уявляти відсутні предмети і сам сюжет гри [5, с.452].
Довільний уяву поділяється на що відтворює і творче. Відтворює характеризується тим, що в його процесі створюються суб'єктивно нові образи, нові для даного індивіда, а об'єктивно вони вже існують, втілені в певних предметах культури. Суть відтворює уяви полягає в тому, що людина відтворює, репродукує те, що сам не сприймав, але що йому повідомляють інші люди за допомогою мови, креслень, схем, знаків і т.д.
Тут повинна існувати зв'язок між образами і умовними позначеннями, відбуватися розшифровка сигналів, символів, знаків.
Таким чином, відтворює уяву - це створення нового образу на основі словесного опису, сприйняття зображень у вигляді картин, схем, карт, креслень, уявних і матеріальних моделей.
Відтворює уява відіграє важливу роль в житті людини. Воно дозволяє людям обмінюватися досвідом, воно допомагає кожній людині опанувати досвідом і досягненнями інших людей.
Творча уява - Це самостійне створення нових образів, які реалізуються в оригінальних продуктах діяльності. Це продукування оригінального образу без опори на готове опис або умовне зображення. Цей вид уяви відіграє важливу роль у всіх видах творчої діяльності людей [18, с.248].
Особливою формою уяви є мрія. Мрія завжди спрямована на майбутнє, на перспективи життя людини. Образи, які людина створює у своїх мріях, відрізняються яскравим, живим конкретним характером, емоційною насиченістю. Однак, мрія корисна лише тоді, коли вона повсякденно пов'язує бажане майбутнє з сьогоденням, якщо цього немає, то з стимулу дії мрія може перетворитися на заступника дії і переродитися у фантазію.
Нейрофізіологічної основою уяви є утворення тимчасових нервових зв'язків у сфері першої і другої сигнальних систем, їх дисоціація (розпадання на окремі елементи) і об'єднання в нові системи під впливом різних мотивацій. Уява пов'язано з емоціями, діяльністю підкіркових утворень головного мозку, але дослідження останніх років підтверджують, що фізіологічні механізми уяви розташовані не тільки в корі, а й у більш глибоко залягають відділах мозку - гіпоталамолімбіческой системі [12, с. 178]. p> Базою уяви завжди є сприйняття, що представляє матеріал, з якого буде будуватися нове. Потім йде процес переробки цього матеріалу - комбінування і перекомбинирование. Складовими частинами цього процесу є аналіз і синтез сприйнятого. p> Вся подальша діяльність уяви здійснюється за допомогою наступних механізмів: аглютинація, акцентування, гіперболізація, схематизація, типізація, реконструкція. Розглянемо більш детально кожен.
Аглютинація - Злиття окремих елементів або част...
