сіхологічніх механізмів Вироблення поглядів и Переконаний учнів. Останнім годиною психологи активно досліджують роль самовиховання учнів у формуванні світогляду, спеціфіку Вироблення поглядів на природу, суспільство, на свое місце в жітті.
У своїй работе ми Зробили СПРОБА розкрити психолого-педагогічні основи Формування світогляду молодших школярів засобой предметів художньо-естетичного циклу, визначили основні шляхи, форми I методи роботи в даним напрямком, узагальнілі материал психолого-педагогічного Дослідження, передового педагогічного досвіду, а такоже навели результати провезеної нами експериментальної роботи з проблеми Формування в учнів науково-матеріалістічного світогляду засобой художньо-естетичної ДІЯЛЬНОСТІ. Таким чином, Актуальність проблеми Формування світогляду молодших школярів засоби навчальної ДІЯЛЬНОСТІ.
В
Розділ 1. Теоретичні основи Формування наукового світогляду молодших школярів
1.1 Загальні уявлення про процес Формування світогляду молодших школярів в мире вимог сучасної школи
1.1.1 Суть та основні структурні елєменти світогляду
Світогляд - Цілісна система наукових, філософських, політічніх, моральні, правові, естетичних зрозуміти, поглядів, Переконаний и почуттів, Які візначають Ставлення людини до навколішньої дійсності и до самої себе.
Світогляд є синтезом знань, Ідей, практичного досвіду и морально-емоційніх оцінок, Які в узагальненій ФОРМІ відображають об'єктивну реальність, зокрема Особливості буття людини, ее місце в конкретно-історічніх суспільніх відносінах. Тому в Поняття "світогляд" входять НЕ ВСІ знання про природу, суспільство и мислення, а позбав ті, Які є втіленням узагальнення ВИЩОГО уровня, висновка з Певного відомостей про НАВКОЛИШНЬОГО дійсність.
Основу світогляду становляит подивись и Переконаний, что сформуваліся на базі знань про природу та суспільство, й стали внутрішньою позіцією ОСОБИСТОСТІ. У кожної людини формується система уявлень, ідеалів, Якими вона керується в повсякдення жітті и Які візначають сутність ее ідейно-політічного, морального Обличчя, блізькі и Далекі перспективи ее ДІЯЛЬНОСТІ. Глянь, Переконаний, ідеалі, ціннісні орієнтації людини, Які є складових частин світогляду, перебувають у органічній Єдності. Тому рівень сформованості одного структурного компонента світогляду Неодмінно позначається на Іншому и ПЄВНЄВ мірою на всій світоглядній Системі людини.
У структурі світогляду розрізняють самперед такий его компонент, як подивись, в Основі якіх лежати Загальні уявлення, Поняття про матеріальне й ідеальне, буття и свідомість. ВАЖЛИВО, щоб світоглядні уявлення, Поняття були істіннімі, тоб правильно відображалі Реальну дійсність.
Глянь - Прийняті людиною як достовірні ідеї, знання, теоретичні Концепції, передбачення, что пояснюють Явища природи и Суспільства, є орієнтірамі в поведінці, ДІЯЛЬНОСТІ, стосунки.
Аналізуючі Поняття "подивись" як структурний компонент світогляду, Н.О. Менчінська Зазначає, что в "ньом передбачається наявність НЕ Тільки знань, а й Ставлення до Фактів и Явища НАВКОЛИШНЬОГО світу, їх ОЦІНКИ ".
Під вплива глибшому Пізнання дійсності Зміст Поняття "подивись" може змінюватісь швидше, чем Другие компоненти світогляду - Переконаний, ідеалі.
Одна з найважлівішіх складових частин світогляду - Переконаний.
Переконаний - Псіхічній стан ОСОБИСТОСТІ, Який характерізується стійкімі подивимось, впевненістю у правільності ВЛАСНА думок, поглядів, це сукупність знань, Ідей, концепцій, теорій, гіпотез, в Які людина вірить як в істіну.
Переконаний - Одна з найдійовішіх сил, Які спрямовують діяльність людини. За висловом М.О. Добролюбова, Переконаний "тільки тоді мож вважатіся істіннім, коли воно проникло в середину людини, злився з его почуття и волею, прісутнє в ній постійно, даже несвідомо, коли вона про ті й Не думає ". У процесі Формування Переконаний бере участь не Тільки мислительних сфера людини, а й емоційна та вольовости; силу и Зміст Переконаний, его структуру становляит упевненість в істінності конкретного знання, почуття и звичка людини.
Розвіваючі положення видатних міслітелів, педагогів минуло про Переконаний Вчені досліджують псіхологічну структуру, Особливості, Механізми Формування цього ВАЖЛИВО компоненту світогляду. Так, істотні ознакой Переконаний вдалину віділяє В.О. Сухомлинський: "Переконаний - Це не позбав усвідомлення людиною істінності світоглядніх та моральних зрозуміти, а й особіста ее Готовність діяті відповідно до Глибока засвоєніх світоглядніх уявлень ". Отже, Переконаний досягає полного ступенів сформованості тоді, коли учень віявляє Готовність діяті, коли ВІН Діє відповідно до Глибока засвоєніх світоглядніх уявлень, зрозуміти. Розрізняють Такі види Переконаний: філософські, Політичні, Моральні, Релігійні та Другие.
ВАЖЛИВО структурним компонентом наукового світогляду є ідеалі - Найвища мета ДІЯЛЬНОСТІ ОСОБИСТОСТІ, ее Праг...
