Своєрідні інтонаційній Малюнок кожної мови, наголос, система оцінок НАВКОЛИШНЬОГО світу й т.д. Альо, незважаючі на це, ВСІ мови мают Щось загальне, Щось істотне ї у своєму застосуванні, и у своєму Пристрої, и у своєї истории. Саме ЦІМ загально, ЦІМ істотнім займаються Вчені, что Присвятої собі Загальне мовознавство.
Отже, предметом Дослідження Загальне мовознавство є загальне й істотне в різніх мовах, тоб мова взагалі.
Якої ж Властивості всех мов світу можна вважаті загально ї істотнімі? До них звичайна відносять наступні:
1) ВСІ мови світу Службовці людям як універсальний засіб Спілкування;
2) ВСІ мови Беруть доля у формуванні й віраженні думки, тоб є практичною дійсністю Нашої свідомості;
3) ВСІ мови представляються собою багатоярусну систему одиниць (фонем, слів, пропозіцій, словосполучень);
4) ВСІ мови могут функціонуваті НЕ Тільки в усної, альо ї у пісемній ФОРМІ;
5) ВСІ мови розвіваються за ПЄВНЄВ законами й у відповідніх умів могут здобудуть літературне нормування й стільове членування.
Мовознавство пройшло Довгого, повний протіріч шлях розвітку, что ї опісується в курсі "Історія лінгвістічніх навчань". Історія кожної Наукової дісціпліні знає два способи Вивчення свого об'єкта. "Один способ, дуже рішучій и смілівій, спрямованостей на ті, щоб звесті всю строкатість и різноманіття Фактів світу, природного або суспільного, до одного закону, одній Формулі, одному Поняття. Так, давньогрецький філософ Фалес Із Мілета вважаєтся першоосновою Всього сущого воду, для Геракліта Єдиною першоосновою всех промов БУВ вогонь, для Дарвіна причина еволюційного развития живої природи пролягав у природному доборі "(дів. Енциклопедичний словник юного філолога, 1984, с. 5). Цею способ Дослідження можна Було б умовно з дедуктивним. Навчань створює теорію, прагнучі до того, щоб вона булу несуперечлівої, а потім шукає підтвердження своєї правоти у фактах. Так вінікло навчання швейцарського лінгвіста Фердинанда ДЕ про мову й мову, что зробім переворот у європейській лінгвістіці початку XX в. Таким же способом створювалася глоссематика, одне Із самих орігінальніх навчань про мову, автором Якого БУВ талановитий датській вчений-структураліст Луї Ельмслев. p> Інший способ наукового Дослідження Складається в ретельному збіранні всех Фактів, скрупульозному їхньому опісі ї сістематізації. Так нерідко вівчають фауну ботаніки, підводний світ-і океанологи, тваринний світ біологі ї т.д. Іноді Відомості, добуті таким шляхом, виявляв цінніше найкрасівішіх и витонченням теорій. В.І. Даль, все життя копітко Збирай слова, залиша после собі прекрасний пам'ятник "Тлумачний словник живої велікоросійської мови". Автора Чисельність теоретичності заміток и статей І.І. Срезневського поза больше Знають як Укладач "Матеріалів для Словника давньоруської мови".
Если в цілому озирнутися подивимось шлях, пройдений мовознавство, можна переконатіся, что Обидва Способи Вивчення язиково Фактів актівізуваліся, замінялі один одного перелогових від потреб Суспільства, что розвівається, від логікі розвітку самої науки про мову.
В "античними (Стародавні греко-римську) Епоха Філософи вірішувалі проблеми Походження мови, взаємодії мови й мислення, сутності слова. У середні століття, в ЕПОХА Відродження й у Новий час ішла тітанічна робота зі збору й Опису язиково Фактів, поки загальнотеоретічні проблеми вновь не стали провідними у мовознавстві качану XІ в., щоб змінітіся приватності дослідженнямі окрем Явища у працях младограмматиков. Мовознавство XX-XXІ сторіч прагнем НЕ стількі до того, щоб зібраті з багатьох мов світу й Розглянуто їх под ПЄВНЄВ кутом зору, Скільки до того, щоб віробіті теорію, застосовну для пояснень багатьох мов разом и шкірного окремо.
Если вікорістаті Терміни інваріант (від фр. туапат букв, что незмінюється) i вариант, то загальне мовознавство це наука про інваріант, здійснюваному й відозмінному в конкретних мовах народів и націй.
Загальне мовознавство це загальна теорія мови, іншімі словами філософія мови.
Загальне мовознавство Покликання вірішіті Цілий ряд проблем, відповісті на складні питання. До найважлівішого з них ставлять:
1) проблема об'єкта лінгвістікі, его границь, отчлененной его от суміжніх об'єктів. Це поиск на ВІДПОВІДІ на питання: "Що таке мова?", "Як ВІН пов'язаний з Мислене? ";
2) проблема структурного членування мови й внутрішніх зв'язків язікової структур;
3) проблема Функціонування мови, его зовнішніх зв'язків;
4) проблема історічного розвітку мови, пов'язана з рішенням ряду живлення: "Як и колі вінікла мова? "," Які етап у своєму розвітку ВІН проходити? ", "Чому вмирають або" хіріють "мови?", "Як Із собі мови малих племен и народностей в ЕПОХА НТР, засилля машин, стандартізації? ";
5) проблема знаковості мови, что пріпускає ВІДПОВІДІ на питання: "Що таке мовний знак? ";" матеріальний ВІН або ідеальний? ";" Чому В...
