ожість парадигматичного характеру (загальний ознака-стара людина), так і суміжність (бабуся і дідусь). У парі білий - колір проявляються, з одного боку, гіпо-/ гіпероніміческіе відносини (колір-білий, чорний, червоний, зелений і т.д.) - парадигматика, з іншого - ставлення ознаки до предмету (білий колір, білого кольору і т.д.) - синтагматика.
Зазначені типи відносин між змістами членів асоціативних пар проявляються на глибинному рівні і, в кінцевому рахунку (у першовитоків) лежать в основі переважної більшості вербальних асоціацій. Фонетичні (ніч - дочка) і граматичні (стіл - Столу) асоціації є асоціаціями за формальною подібністю. Словотворчі асоціативні пари (записати-запис), володіють загальними елементами як змістовного, так і формального планів, утворюють проміжний тип між змістовними і формальними асоціаціями за подібністю.
Розглянута класифікація вербальних асоціацій грунтується на розмежуванні відносин, що існують між змістами або формами слів-ассоціантов, і застосовна, насамперед, для розведення за відповідними типами окремих асоціативних пар Стимул - Реакція (S-R). У той же час спостереження над особливостями організації асоціативних полів (АП) як складних цілих дозволяють виявити специфічні закономірності в їх пристрої, в відносинах, які існують між її складовими.
Відомо, що кожне АП, отримане шляхом масового вільного асоціативного експерименту (АЕ), має своє ядро, периферійні ділянки різного ступеня віддаленості і так званий хвіст низькочастотних реакцій, що включає і суто індивідуальні (іноді абсолютно унікальні) реакції. І якщо ці індивідуальні реакції практично майже завжди породжуються безпосередньо на основі одного з розглянутих вище типів відносин між S і R, то породження стандартних (стереотипних, відтворюваних, соціально значущих) асоціацій грунтується на ряді особливих закономірностей. Є достатні підстави стверджувати, що досить істотне місце серед стандартних асоціацій займають асоціації, що виникають на основі регулярної спільної зустрічальності слів у текстах (функціональна суміжність), які М.В. Крушевський називав В«Безпосередніми асоціаціями за суміжністюВ» [14, с. 35]. За А.А. Леонтьєву, це, насамперед мовні, викликані закономірностями спільної зустрічальності слів в мові ( high - тоіп tain, висока - гора), а також мовні, викликані закономірностями спільної зустрічальності слів у мові, що відображають загальнопоширений мовної шаблон ( high - school вища - школа) асоціацію. Наведемо приклад конкретного лінгвістичного (психолінгвістичного) дослідження, надає можливість встановлення деяких особливостей вербальних зв'язків в АП, відносин між складовими його елементами, а також з'ясування умов виникнення цих зв'язків і відносин.
З метою вивчення співвідношення асоціативного і ситуативно-тематичного (СТП) полів нами було здійснено зіставлення їх складу та структури. Для цього, був проведений, з одного боку, вільний АЕ на слово-стимул береза, з іншого - дистрибутивно-статистичний аналіз слова береза ​​ за даними зв'язкових текстів різного розміру і характеру. Аналізувалася тільки полнозначного лексика. Основні результати дослідження свідчать про значне збігу і близькості розподілу тематично істотних слів в АП і СТП, що зайвий раз підтверджує можливість розгляду АП в якості прямих психологічних аналогів СТП. Узагальнення даних АП та СТП дозволяє з найбільшою повнотою і надійністю визначати стандартні (стійкі) частини лексичних об'єднань, тематично організованих в мовній свідомості людей безпосередньо в комунікативних цілях. Найбільш істотна область такого узагальненого поля, за розглянутими матеріалами, виглядає наступним чином [20, с. 13]. p> Білий 141 (76 +65), дерево 98 (30 +68), стрункий 82 (66 +16), російська 74 (35 +39), гай 74 (33 +41), ліс 72 (27 +45), кучерявий 57 (42 +15), стояти 60 (20 +40), зелений 53 (36 +17), лист 43 (16 +27), сік 43 (24 +19), тонкий 41 (24 +17), Росія 41 (15 +26), батьківщина 36 (20 +16), красивий 36 (15 +21), белоствольная 34 (25 +9), віник 34 (21 +13), рости 32 (12 +20), стовбур 32 (9 +23), дівчина 33 (21 +12), кора 31 (9 +22), молодий 31 (7 +24), береста 27 (16 +11), високий 27 (16 +11), поле 26 (11 +15), гілку 25 (3 +22), ніжний 25 (20 +5), плакучий 25 (12 +13), сережки 25 (13 +12), земля 24 (4 +20), дуб 23 (9 +14), гілка 21 (11 +10), красуня 21 (12 +9), краса 21 (11 +10), вітер 20 (3 +17), весна 19 (10 +9), листя 19 (5 +14), пісня 19 (6 +13), трава 19 (11 +8), небо 18 (14 +4) , осика...
