Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Освітній туризм

Реферат Освітній туризм





ької мови, потім слід німецька, іспанська/італійська. Слідом за ними йдуть пропозиції з вивчення французької та португальської мов. Ці мови досить часто вживаються у світі як засобу міжнаціонального спілкування. Рідше, але все таки зустрічаються пропозиції з вивчення східних мов під час спеціальних турів до Азії - китайського, фарсі, японської. Але це швидше виняток, ніж правило. p> Середня тривалість турів - 2-3 тижні.

Мовно-навчальні тури можуть бути індивідуальними та груповими (найчастіше - це групи бізнес-мови, групи школярів).

Основні програми навчальних турів - це навчальні та екскурсійно-пізнавальні. У ряді випадків зустрічаються і спортивні програми (в основному в дитячо-юнацьких турах).

Навчальні програми - спеціальний курс навчання мови в аудиторіях, лінгафонних кабінетах.

Заняття мовою можуть бути організовані на різних рівнях: початківців, для удосконалюються і т.д.

Усі програми включають в себе по 2-4 аудиторних години (45 хвилин) занять іноземною мовою в день. Перша половина дня при цьому присвячена вивченню іноземної мови, друга половина дня передбачена для розваг, дозвілля, занять спортом і екскурсій.

Пропонуються також тури з інтенсивним вивченням мови з програмою 20-30 годин в тиждень.

Екскурсійно-пізнавальні програми включають в себе вивчення культури і пам'яток країни відвідування, її історії та літератури. Однією з форм навчання може бути відвідування театрів. p> Залежно від тривалості туру та місця розміщення туристів в програму можуть бути включені спортивні програми (заняття тенісом, кінним спортом, плаванням, веслуванням на каное і т.д.). В основному спортивні програми залежать від можливостей тієї школи або коледжу, на базі яких організовується тур по навчання мови. Серед учнів влаштовуються різні змагання по спорту і вікторини, що також побічно підштовхує їх до мовної практиці під час цих заходів. Курси вивчення іноземних мов і заняття спортом - ця форма навчальних турів набуває все більшої популярності в світі (особливо серед молодіжної клієнтури).

Групові тури з розміщенням в таборах, кемпінгах, коледжах дозволяють вивчати мову серед своїх однолітків, не надто відриваючись від звичайного середовища. Тут навчальні програми поєднуються зі спортивними й дозвіллєвих заходів. Це так звані розважально-освітні тури, в яких навчання зазвичай відводиться далеко не головна роль. Цей вид поїздок дуже подобається школярам, ​​коли вони зустрічаються зі своїми однолітками різних національностей і спілкуються з ним на вивчається мовою.

Поширеним пропозицією є організація мовних турів для бізнесменів. Для дорослої клієнтури основною причиною навчання є необхідність володіння одним або декількома іноземними мовами. Доросла аудиторія відправляється в подібні поїздки за рахунок своїх фірм і підприємств, індивідуально або з сім'єю. Улюбленими турами даної категорії є тури, що поєднують курси з інтенсивної програмі з великою культурною програмою.

Головна особливість підготовки мовно-навчального туру - виключно індивідуальний підхід: школи та навчальні програми підбираються для кожної людини з урахуванням його мовного рівня, освіти, віку.

Організацією мовно-навчальних турів займаються в основному спеціалізовані рецептивні туроператори. Вони укладають договори з місцевими навчальними закладами (Університетами, інститутами, коледжами і т.д.) на використання навчальної бази, роботу викладачів і користування методичними посібниками. Зазвичай у рецептивного туроператора по навчальних турам є договори не з одним, а з декількома навчальними закладами, що надають дещо різні умови навчання і інших послуг (розміщення, дозвілля, спорт і т.д.), а значить, і більший вибір для туристів.

Перед початком обслуговування необхідно підготувати методичне забезпечення для видачі туристам: програми навчання, підручники, розмовники, карти міста, путівники на мові, що вивчається. Зазвичай цей набір входить у вартість туру. p> Розміщення туристів мовно-навчальних турів може бути різноманітним: готелі, гуртожитки при коледжах, навіть турбази. Однак найбільш переважним для індивідуальних туристів є розміщення в сім'ях місцевих жителів. Це забезпечує В«ПримусовуВ» розмовну практику, а також В«проникнення в дух націїВ». Крім того, розміщення в сім'ях частіше обходиться дешевше, ніж у готелях. При бажанні старші діти нададуть допомогу по будинку сім'ї, в якій вони живуть, і тоді плата за житло практично зводиться нанівець. Проживання в сім'ї зручніше і навіть безпечніше, особливо для маленьких дітей. А головне ефективніше в-відношенні вдосконалення мови, так як навчається доводиться спілкуватися на досліджуваному мові не тільки в школі, але і в сім'ї.

До підбору сімей, в яких розміщуються навчаються, необхідно підходити особливо ретельно. З сім'ями туроператор підсумовує спеціальні договори на розміщення турист...


Назад | сторінка 2 з 12 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Аналіз програми та підручніків з української мови Щодо Вивчення частин мови ...
  • Реферат на тему: Можливості адаптації зарубіжних навчальних посібників з англійської мови дл ...
  • Реферат на тему: Вивчення іноземної мови на старшому етапі навчання школярів
  • Реферат на тему: «Ази» програмування та навчальні програми
  • Реферат на тему: Навчальні програми з інформатики