ів, у відповідно до яких сім'я надає туристам окрему кімнату і сніданок (в деяких випадках і вечеря). Проживання дітей у сім'ях контролюється спеціальними менеджерами. Зазвичай ці сім'ї співробітничають з туроператорами НЕ один рік і мають хорошу репутацію та досвід у прийомі дітей.
Рекомендується розміщувати навчаються у сім'ях по двоє, бажано з різних країн - для стимулювання мовного спілкування (для створення умов, що викликають необхідність спілкування на мові, що вивчається).
Якщо студенти розміщуються в гуртожитках (готелях), слід перевірити, якщо умови для занять.
Якщо тур груповий, то на всьому протязі туру з групою туристів повинен працювати керівник групи з направляючої країни, вільно володіє досліджуваним мовою. Призначається його (за домовленістю з приймаючою фірмою) напрямна сторона.
Групи з вивчення мови повинні складатися максимум з 12 осіб. Однак з точки зору відправки та й організації транспортних екскурсій більш рентабельні групи по 30 чоловік. Тому при організації навчальних занять великі групи приїхали туристів розбиваються на підгрупи.
Спортивно-навчальні тури. Такі тури також поширені в усьому світі. Серед них можна назвати тури з навчанням грі в гольф, теніс, кінного спорту, серфінгу, катанню на гірських лижах, веслування на каное та байдарках, яхтовий, вітрильний спорт, підводне плавання, водні лижі та ін На таких турах найголовніше - забезпечення можливості навчитися обраного виду спорту.
Навчальні програми - це заняття обраним видом спорту за спеціальною навчальною програмою під керівництвом досвідчених інструкторів.
Необхідно розробити графік спортивно-навчальних занять. Як правило, це перша половина дня між сніданком і обідом. При розробці навчальної програми обов'язково звертається увага на дозованість навантаження. Після обіду - екскурсійно-пізнавальні заходи, вільний час.
Екскурсійно-пізнавальні програми - в основному загального характеру.
Переважно в масиві часу туристи віддають навчанню і занять обраним видом спорту.
На таких турах необхідно надавати туристам додаткові послуги Басейн, сауна, масаж, бари, дискотеки, вечори зустрічей, фестивалі, конкурси - словом, все, що цікавить туристів на відпочинку.
З туристами повинні постійно працювати інструктори з відповідного виду спорту. Рекомендується також залучати професійних спортсменів і тренерів, послуги яких можуть бути платними.
На завершення туру між туристами можуть бути влаштовані міні-змагання по досліджуваному увазі спорту.
Так само як і на спортивних турах, тут необхідно забезпечити для туристів прокат і продаж відповідного спортивного інвентарю та спорядження.
Приваблива для туристів можливість придбання супутніх товарів, одягу, окулярів (Підводних, гірськолижних, сонцезахисних), спеціального взуття і т.д.
Розміщення на спортивно-навчальних турах виробляється в готельних підприємствах, пристосованих для занять та навчання обраного виду спорту. Готелі повинні мати спеціальні спортивні зали та споруди на прилеглій території, траси.
При навчанні тенісу при готелі повинні бути корти, прокат тенісного інвентарю та супутніх товарів (костюми, взуття та ін.)
Якщо, наприклад, організується прийом туристів з навчанням кінного спорту, то їх розміщують на спеціальної турбазі, що має стайню, кінні вигули і траси, тренувальні круги та майданчики.
Необхідно наявність медичного пункту і можливості надання термінової медичної допомоги в екстрених випадках.
В цілому вимоги до таких готелям ті ж, що і до готелів на спортивних турах.
Крім того, в Нині формуються додаткові ринки на навчальні тури, так зване професійне навчання - навчання менеджменту, маркетингу, комп'ютерним технологіям, туризму, дизайну, готельному господарству, банківського справи, праву - всьому тому, на що є попит з навчання під час подорожей. Це можна назвати звичним словосполученням - В«підвищення кваліфікаціїВ». Але тільки підвищення кваліфікації під час подорожі за допомогою туристських фірм.
2.2. Освітній туризм.
Програми для В«АкадеміківВ»
Під академічними програмами розуміється довгострокові курси навчання у середній школі і вузах, підготовчі програми до них, а також курси В«Міжнародний академічний рікВ», Foundation і деякі інші. В«АкадемічкаВ» займає важливе місце серед пропозицій провідних освітніх компаній - В«Елітур КлубуВ», В«Інсайт-ЛінгваВ», Міжнародного навчального центру, ІТЕК, В«Групи ЙоркВ», В«КанцлераВ», В«ГармоніїВ» і ін
Коротка характеристика програм
Невеликим попитом у росіян користуються академічні програми у Великобританії. Потім з великим відривом йдуть Швейцарія, Ірландія, Канада, Франція, Німеччина, Іспанія, Нова Зеландія, Мальта, інші країни. На частку британських шкіл і вузів у тур...
